第六课-春秋五霸与战国七雄.ppt

诸侯争霸 战国七雄 学习与探究 知识延伸 春秋五霸与战国七雄 第六课 1、知道春秋争霸和战国七雄的史实 2、识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。 本课预习 1.春秋和战国分别是什么时期？ 2.春秋五霸分别是谁？ 3.齐桓公为什么能首先称霸？ 4.战国七雄分别是哪些国家？ 5.”合纵“和”连横“是什么意思？ 6.找出本课所涉及的成语故事并熟悉说出其内容。 东周是谁在哪一年建立的？ 公元前770 年，周平王 迁都洛邑， 东周开始。 前770 周平王 洛邑 东 周 公元前770年 ～公元前476年 公元前475年 ～公元前221年 战 国 春 秋 一、春秋五霸 1、诸侯争霸的原因： 周室衰微，诸侯以强并弱 2、你知道春秋五霸是哪五霸吗？ 雍 新田 洛邑 临淄 商丘 郢 吴 会稽 周 秦 宋 齐 晋 楚 春秋五霸： 齐桓公 宋襄公 晋文公 楚庄王 秦穆公 雍 新田 洛邑 临淄 商丘 郢 吴 会稽 周 齐 晋 楚 吴 越 春秋五霸的 另一说法： 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 齐桓公为什么能首先称霸？ 管仲改革，国富兵强； 东方大国，盛产鱼盐； 3. “尊王攘夷”，策略正确。 人和、地利、天时 P29 管 仲 管仲为齐国的发展作出了哪些贡献？ 你知道哪些有关管仲的故事？ 老马识途 管鲍之交 加强军事力量 鼓励开垦荒地； 按照土地好坏，分等交税 材料： 春秋争霸形势图 齐 东方大国，盛产鱼盐 定义：“尊王”，名义上尊崇周王室，利用天子的影响号令诸侯；“攘夷”，抵御周边少数民族的侵扰。 具体运用： （1）帮助中原小国抵御游牧民族进攻 （2）联合中原诸国伐楚 借尊王之名，行争霸之实 齐桓公霸主地位确立的标志： 公元前651年，召集诸侯“葵丘会盟”。 晋文公称霸标志： 时间：公元前632年 双方：晋、楚 标志：城濮之战 成语故事： 退避三舍 秦晋之好 （二）晋文公称霸 1. 重耳流亡 2. 楚成王的礼待 3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主 看 图 说 史 城濮之战 （三）楚庄王问鼎中原 问鼎中原： 公元前606年 邲之战： 楚、晋 公元前597年 楚庄王称霸的标志 霸主风采 我决心改革，富国强兵，终于一鸣惊人，成为霸主问鼎中原。 我当大王后，总是贪图享乐，天天吃喝玩乐，不理朝政。 大臣们常劝我，我也不听，甚至还下令：谁敢再劝，就砍谁的头！ 后来有位大臣用“五彩鸟”的隐语劝我，我决定痛改前非。 1 2 3 4 二、战国七雄 七国是怎样形成的？ （ 齐　 晋　 楚　 秦　 宋 燕 赵 魏 韩 吴 越 燕 齐 韩 魏 赵 秦 楚 晋 三家分晋 齐 楚 秦 燕 赵 韩 魏 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 战国七雄 思考： 七国中最强大的是哪个国家？其他六国采用什么策略与之抗衡？ 诸侯争霸 战国七雄 学习与探究 知识延伸