- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015-2016学年苏教版选修4等效平衡第3课时学案.doc
PAGE
PAGE - 7 -
第三课时 等效平衡
课堂导学
新课引入
化学平衡状态与条件相关,而与建立平衡的途径无关。一定温度下,对于反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),在容积相同的三个容器中起始投料分别为:①2 mol SO2、1 mol O2;②2 mol SO3;③1 mol SO2、0.5 mol O2、1 mol SO3。达到平衡时三个容器内平衡状态有何关系?
目标导学
等效平衡的定义及其理解
1. 等效平衡的定义
在一定条件(恒温、恒容或恒温、恒压)下,同一可逆反应体系,不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,在达到化学平衡状态时,任何相同组分的百分含量(体积分数、物质的量分数等)均相同,这样的化学平衡互称等效平衡。
2. 概念的理解
(1) 外界条件相同:通常可以是恒温、恒容或恒温、恒压。
(2) “等效平衡”与“完全相同的平衡状态”不同: “等效平衡”只要求平衡混合物中各组分的物质的量分数(或体积分数)对应相同,反应的速率、压强等可以不同。
(3) 平衡状态只与始态有关,而与途径无关,只要物料相当,就达到相同的平衡状态。
例题1 一定温度时,向容积为2 L 的密闭容器中充入一定量的SO2和O2,发生反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。反应过程中测定的部分数据见下表(表中t1t2),下列说法正确的是 ( )
反应时间/minn(SO2)/moln(O2)/mol00.100.060t10.012t20.016
A. 反应在0~t1 min内的平均速率为v(SO3)= QUOTE mol·L-1·min-1
B. 保持其他条件不变,起始时向容器中充入0.10 mol SO3和0.010 mol O2,达到平衡时,n(SO2)=0.012 mol
C. 保持其他条件不变,升高温度,平衡时c(SO2)=0.007 0 mol·L-1,则反应的ΔH0
D. 相同温度下,起始时向容器中充入0.050 mol SO2和0.030 mol O2,达到平衡时SO2的转化率小于88%
解析 v(SO3)=v(SO2)= QUOTE = QUOTE mol·L-1·min-1,A项错;从表中的数据可以判断出,t1时反应已经达到平衡,平衡时n(SO2)=0.012 mol,c(SO2)=0.006 0 mol·L-1,保持其他条件不变,起始时向容器中充入0.10 mol SO3和0.010 mol O2,和原平衡是等效平衡,B项正确;升高温度,平衡时c(SO2)=0.007 0 mol·L-1,大于原平衡的浓度,升温平衡逆移,正反应放热,ΔH0,C项错;原平衡SO2的转化率等于88%,相同温度下,起始时向容器中充入0.050 mol SO2和0.030 mol O2,相当于减压,平衡逆移,反应物的转化率减小,D项正确。
答案 BD
等效平衡的分类
1. 恒温、恒容下,反应前后气体体积发生变化的反应(即ΔV≠0的体系)
如果按化学方程式中的计量关系转化为同一半边的物质,其物质的量与对应组分的起始加入量相同,则建立的化学平衡状态是等效的。
结果:达到平衡后,各组分的百分含量及各组分的浓度都是相等的。
例如:
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)
①2 mol 1 mol 0 mol
②0 mol 0 mol 2 mol
③0.5 mol 0.25 mol 1.5 mol
上述三种配比,按化学方程式的计量关系均转化为反应物,则SO2均为2 mol、O2均为1 mol,三者建立的平衡状态完全相同。
理解:化学平衡的建立与途径无关,起始加反应物(或生成物),只要加入的物质极值转化后物质的量相等,又由于恒温恒容,此时的平衡不仅是等效的,而且是同一平衡。平衡时相同组分的物质的量、浓度、转化率及混合气体的密度、相对分子质量都相等。
例题2 在一定温度下,把2 mol SO2和1 mol O2通入一定容积的密闭容器中,发生如下反应:2SO2+O22SO3,当此反应进行到一定程度时反应混合物就处于化学平衡状态。现在该容器中维持温度不变,令a、b、c分别代表初始时加入的SO2、O2、SO3的物质的量(mol),如果a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡状态时,反应混合物中三种气体的百分含量仍跟上述平衡完全相同。
(1) 若a=0,b=0,则c= 。?
(2) 若a=0.5,则b= ,c= 。?
(3) a、b、c的取值必须满足的一般条件是 、 。(请用两个方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c)?
解析 通过化学方程式2SO2+O22SO
您可能关注的文档
- 2015-2016学年苏教版选修4弱电解质的电离平衡课件(48张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4弱电解质的电离平衡第二课时课件(57张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4弱电解质的电离平衡课件(63张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4弱电解质的电离平衡课件(71张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4弱电解质的电离第1课时教案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4强弱电解质的概念及弱电解质的电离平衡第1课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4强弱电解质的概念及弱电解质的电离平衡第1课时课件(27张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4强电解质和弱电解质教案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4强电解质和弱电解质第1课时学案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4强电解质和弱电解质第1课时课件(18张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4能源的充分利用第3课时教案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4能源的充分利用第4课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4能源的充分利用第4课时学案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4能源的充分利用第4课时教案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4能源的充分利用第4课时课件(17张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4能源的充分利用第4课时课件(27张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修4酸碱中和滴定第2课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4酸碱中和滴定第2课时学案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4酸碱中和滴定第2课时教案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修4酸碱中和滴定第2课时课件(18张).ppt
最近下载
- 人工智能教学课件.ppt VIP
- 公司与员工签订车辆使用协议(2024两篇) .pdf VIP
- 小森LS-40印刷机保养操作指导07.pdf VIP
- 2024-2025学年深圳市育才三中小升初入学分班考试语文试卷附答案解析.pdf VIP
- 咖啡瑞幸咖啡美国上市招股说明书中文全译版本.pdf
- 2023年深圳市南山区育才三中小升初分班考试数学模拟试卷及答案解析.pdf VIP
- 涵管埋设施工技术方案.docx VIP
- 2018-2019、2021-2022年重庆邮电大学《808数字电路与逻辑设计》历年硕士真题汇总.pdf VIP
- 初中化学装置气密性的检验.pptx VIP
- 原理1-经济学概述.ppt VIP
文档评论(0)