2015年春高中化学选修四（苏教）：专题3第三单元盐类的水解第2课时.ppt

第2课时　 盐类水解原理的应用;【目标定位】 1.了解盐类水解在生产、生活中的应用。 2.了解盐类水解在化学实验和科学研究中的应用。 3.掌握溶液中离子浓度的大小比较问题。;【基础清单】 盐类水解在生产生活中的应用 1.盐类作净水剂①: (1)代表物:可溶性铁盐和铝盐。 (2)原理:水解生成胶体,有很强的吸附性。 (3)反应举例:明矾水解的离子方程式为 ____________________________。;2.热纯碱水除油污②: (1)离子方程式:_______________________。 (2)除污原理:加热_____ 的水解,溶液的碱性_____,油脂 的水解程度_____,去污能力增强。 3.盐溶液的配制和保存:配制、保存SnCl2或FeCl3等易水解的 盐溶液时,加入少量盐酸的目的是_____________________。 4.制备胶体:向沸水中滴加FeCl3饱和溶液,并加热至沸腾以___ _______________,从而制备Fe(OH)3胶体。;5.泡沫灭火器原理: (1)药品:硫酸铝溶液和小苏打溶液。 (2)原理:Al3+和 发生水解相互促进反应产生CO2气体和Al(OH)3沉淀,将可燃物与空气隔绝开。 (3)离子方程式:________________________________。;【思考辨析】 1.判断正误: (1)KAl(SO4)2·12H2O溶于水能电离出Al3+,Al3+水解生成的 Al(OH)3具有氧化性,可杀菌消毒。　( ) 分析:Al3+水解生成Al(OH)3胶体,表面积大,吸附性强,可作净水 剂。;(2)长期存放FeCl3溶液的试剂瓶口有固体附着,可以用盐酸除 去。　( ) 分析:正确。这是由于FeCl3长期水解生成了Fe(OH)3沉淀的缘 故,加入盐酸,Fe(OH)3沉淀和盐酸反应生成可溶性的氯化铁和 水。;(3)0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液与1 mol·L-1的Na2CO3溶液相比, 前者水解程度大,碱性强。　( ) 分析:0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液水解程度大,但是1 mol·L-1的 Na2CO3溶液碱性强。;2.问题思考: (1)NH4F能不能存放在玻璃瓶中? 分析:不能。因NH4F水解会产生HF,腐蚀玻璃。 (2)为什么用碳酸镁可以除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+? 分析:Fe3+在溶液中存在水解平衡:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,加 入MgCO3能发生如下反应:MgCO3+2H+====Mg2++CO2↑+H2O,且 MgCO3不溶于水,c(H+)降低,促进Fe3+水解平衡向右移动,生成 Fe(OH)3沉淀,从而既除去了Fe3+,又不会引入新的杂质。;【知识链接】 ①净水剂 就是投放入水中能和水中其他杂质发生反应或吸收杂质的药剂。具有净水效果好,净水速度快,pH弱酸性,安全性高,不产生二次污染等特点,属绿色环保产品。 ②油污 油在挥发过程中长久积累形成的污垢。家庭厨房里一般容易出现油污的积累。;一、盐类水解反应的应用 1.实验室配制和储存易水解的盐溶液:配制FeCl3溶液时加入一定量的盐酸,防止铁离子水解,配制CuSO4溶液时加入少量的硫酸,防止铜离子水解。 2.某些活泼金属与强酸弱碱盐反应:Mg加入NH4Cl、CuCl2、FeCl3溶液中产生氢气。;3.制备Fe(OH)3胶体:沸水中滴加FeCl3饱和溶液,产生红褐色胶 体。 Fe3++3H2O Fe(OH)3(胶体)+3H+。 4.泡沫灭火器原理:成分:NaHCO3、Al2(SO4)3。 原理:NaHCO3水解: +H2O H2CO3+OH-, Al2(SO4)3水解:Al3++3H2O Al(OH)3+3H+, 当两盐溶液混合时,氢离子与氢氧根离子结合生成水,双方相互 促进水解:3 +Al3+====Al(OH)3↓+3CO2↑。;5.施用化肥:铵态氮肥不能与草木灰(K2CO3)混用。 原理:K2CO3水解显碱性 +H2O +OH-, +OH-==== NH3↑+H2O,降低肥效。 6.判断盐溶液的酸碱性或pH:如相同物质的量浓度的下列溶液: NaCl、KHSO4、Na3PO4、Na2HPO4、CH3COOH,pH由大到小的顺序为 Na3PO4Na2HPO4NaClCH3COOHKHSO4。;7.判断盐所对应酸的相对强弱:如已知物质的量浓度相同的两种盐溶液NaA和NaB,其溶液的pH前者大于后者,则酸HA和HB的酸性强弱为HBHA。 8.某些试剂的实验室贮存:如Na2CO3溶液、Na3PO4溶液等不能贮存于磨口玻璃瓶中。 9.证明弱酸或弱碱的某些实验要考虑盐的水解:如证明