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记忆与学习创新
;小实验:组块化(练习);小实验:组块化(练习);;记忆和学习;从记忆现象开始;请亲自回想一下:
在收到大学录取通知的那天,你都做了些什么事情?
在今年9月的第一个星期天,你都作了些什么事情?
也许:我们对于伴随着情绪体验的事件,记忆得更好?
你是否有过这样的体验?
“我知道一定在什么地方见过这个家伙,可我就是记不起来了……”
“我好像在今天晚上安排了某些重要的事情,可我到底要去做什么呢?”
偏偏在房门关上的那一刹那,我才想起自己没有把钥匙带出来……;记忆的分类:三级系统;模型图例;瞬时记忆的测验;部分报告法;The relationship between time delay and items recalled (source: Sperling);视觉感觉记忆的特点;听觉感觉记忆;Results (Darwin etc, 1972);感觉记忆的特点;短时记忆的容量;短时记忆的编码;视觉编码 (Posner, 1969):
字母对比较任务
aA vs. AA
两者有同样的听觉编码,但是视觉编码不同
判断反应时不同
结论:起码在STM的早期加工阶段,存在视觉编码
;短时记忆信息编码是否只有听觉编码?(Posner等,1969);;短时记忆信息编码是否只有听觉编码?(Posner等,1969);短时记忆的遗忘;干扰假说的实验支持;短时记忆中的信息提取;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;但是……;长时记忆;长时记忆的特点;长时记忆的容量;长时记忆的遗忘;超长时记忆(VLTM):永久存贮的证据? (Bahrick, 1984);长时记忆遗忘:痕迹消退还是信息干扰?;;;双重编码假说——Paivio(1975);Resource: Paivio (1975);实验说明;错误记忆:记忆重构的证据;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Eyewitness Memory;Loftus的研究;闪光灯记忆:有多少是真实的?;;;;;;;;;;;;;;河内塔问题;Problem Solving;;;;;实验材料:图形
四个维度上变化:形状、颜色、数目和边框。每个维度又分为3 个水平,即各有3 个属性或值。(3×3×3×3=81)
实验程序:概念确定——说明要求——刺激呈现——记录反馈
实验结果:
被试的选择有一定顺序;
被试使用了一定的选择策略。;概念形成策略:
同时性扫描:被试根据主试所给的第一个肯定实例的部分属性来形成多个部分假设。
继时性扫描:同样应用于部分假设;它与同时性扫描的区别在于一次只检验一个假设。
保守性聚焦:应用于总体假设的检验;总体假设指根据主试所给的第一个肯定实例的所有属性来形成假设。
博弈性聚焦:同样用于总体假设的检验;它和保守性聚焦的不同在于,它一次改变焦点卡片一个以上的属性。 ;;;;;;;;;;;;;*;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Theories of Emotion—情绪理论;What is your reaction and emotion after seeing one snake?;;Can You Tell Their Feelings from Facial Expression?;美国行为学专家Paul Ekman博士主要研究脸部表情辨识、情绪与人际欺骗。1991 年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。他提出不同文化的面部表情都有共通性。他之所以从事这项研究,主要是受到达尔文《人与动物的情绪表达》一书的启发。他一开始是研究西方人和新几内亚原始部落居民的面部表情,他要求受访者辨认各种面部表情的图片,并且要用面部表情来传达自己所认定的情绪状态,结果他发现某些基本情绪(快乐、悲伤、愤怒、厌恶、惊讶和恐惧)的表达在两种文化中都很雷同。
??? 艾克曼和 Friesen 较早地对脸部肌肉群的运动及其对表情的控制作用做了深入研究,开发了面部动作编码系统(Facial Action Coding System,FACS)来描述面部表情。;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 1.回答问题时手摸脖子
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