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PAGE  PAGE - 6 - 意境·情感·童趣 ——浅谈儿童画与情景融入式绘画教学 江苏省苏州市吴中区临湖第一中心幼儿园 沈 勤 215106 摘要：儿童画，通俗的说就是儿童用自己特有的方式，把自己看到的、听到的、想到的和谈及到的——他们心中的世界，用五彩的画笔把他们描绘出来，从而表达和抒发自己的情感体验。什么样的儿童画才是好画？笔者认为，在儿童画中只要融有孩子的思想、情感、富有童心、童趣，就是一张好画。 “情景融入式绘画教学”指的是在儿童绘画教学过程中教师创设与教学内容相适应的具体场景和氛围，引起儿童发自内心的情感体会和独特的理解，从而使幼儿把自己的这种理解通过绘画的方式表达出来的整个过程。在教学实践中，我是这样做的：一、创设意境、心入其境、动之以情 二、迸发情感、情之于景、感之于心 三、挖掘童趣，思之于形、赋之以美 儿童画是一门纯真的艺术，是一个个神话般的天地，它表现儿童自己认识的世界、表现他们幼稚的生活感受，画面上充满着纯真的感情。应该说世界上任何一种绘画都比不了儿童画的天真、纯情。他们的作品中想象之丰富，构思之大胆，手法之放纵是成人所不及的。每当孩子经过自己的一番努力，独立地按照自己的想象、思维创作出一件作品时，是非常渴望得到成人对他们的肯定与赞扬的。然而，在儿童画这个儿童自己的天地里，我们时