古代寓言二则电子课件11.pptVIP

; 目录; 复习上一节课的内容，背诵《郑人买履》，今天我们继续来学习《刻舟求剑》。;1.初识文言文特点和寓言的特征。 2.掌握文中重点实词、虚词及文言句式。 3.反复诵读，读懂文意并准确翻译。 4.理解寓言寓意，并用以指导现实生活。; 吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家。他曾辅佐秦始皇登上帝位，任秦朝相国，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，是杂家思想的代表人物。;《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》，《吕氏春秋》，也称《吕览》，是战国末期秦国的相国吕不韦的门客编写的一部书，是杂家的代表著作。此书语言精练，《史记·吕不韦列传》说，书写成后，“布咸阳市门,悬千金其上，延诸侯游士宾客能增损一字者，予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。;涉 遽 契 矣 若;涉：跋涉，就是渡过江河的意思。 遽---立即，匆忙。 契：用刀子雕刻。 是吾剑之所从坠--- ，这儿代词。所从坠：掉下去的地方。坠：掉下去。 从其所契者---从：依照，按照；其，他；所契者，雕刻记号的地方。 不亦惑乎---不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦…乎”是一种委婉的反问句式。 ;1.提学生朗读课文，注意纠正朗读的节奏和字音。2.学生朗读课文 （朗读指导：要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙,十分