大学生研究性学习与创新性实验计划项目.doc

湖南 学院 Hunan First Normal University 项目类别文科类立项年份2014项目编号570 大学生研究性学习与创新性实验计划项目 结 题 材 料 项目名称现代电子交流对大学生人际交往冲击的研究立项时间2014年5月—2016年5月 项目负责人胡婷婷指导教师阳西述 教 务 处 2016 年 5 月 23 日 湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划 项 目 结 题 报 告 项目名称： 现代电子交流对大学生人际交往冲击的研究. 项目编号： 湘教通〔2014〕248第570 . 学生姓名： 胡婷婷 . 所在学校和院系： 湖南第一师范学院 信工院 . 项目实施时间： 2014年5月—2016年5月 . 指导教师: 阳西述 . 联系电话: . 填表日期： 2016年5月 . 湖 南 省 教 育 厅 2015年制 一、基本情况 项目名称现代电子交流对大学生人际交往冲击的研究立项时间2014年5月完成时间2016年5月 项 目 主 要 研 究 人 员序号姓 名学号专业班级所在院（系）项目中的 分 工1胡婷婷1240308011712教育技术1班信工院组长2彭常玲1240308012312教育技术1班信工院 副组长3唐满嫆1240308013512教育技术1班信工院组员4钟喜1240308011412教育技术1班信工院组员5刘丽平12403080116 12教育技术1班信工院组员 二、研究成果简介 （一）项目研究的目的及意义 1.项目研究目的 近年来随着信息技术的飞速发展，现代电子交流日益成熟和完善，作为目前在大学生之间广泛应用的交流方式，在给大学生带来娱乐与便利的同时，也筑起人际交往的藩篱。国内已有的相关研究成果鲜少关注现代E交流对大学生人际交往造成的冲击，且存在调查不深入和对被调查者意图、动机和思维把握不全面等问题。本研究详究现代电子交流究竟给当代大学生人际交往方面带来多大影响？现代电子交流对大学生人际交往造成怎样的冲击？ 理论意义 本课题通过对电子交流进行研究，从电子交流的特点、发展、使用现状与生活等方面进行探讨，阐述即时通讯工具对人际关系产生的正负面影响，从而提高人们对电子交流影响下的人际关系的正确认识与把握。为发展大学生的和谐人际关系事业、开展合适的电子交流活动提供理论指导。 3.实践意义 调查研究现代电子交流对大学生人际交往冲击，望以本研究为指导，引导更多的大学生更加重视面对面的人际交往，而把现代电子交流当做人际交流的辅助工具，让大学生们具有健康的人际交往情感和能力。 （二）研究成果的主要内容、重要观点 1.现代电子交流新型特点分析 现在大学生越来越依赖现代电子交流，与传统的面对面交流相比，电子交流具有以下新型特点1、电子交流跨越时空限制。2、电子交流的广泛性、随机性。3、电子交流具有平等性、自由性。4、电子交流主体具有多元化。5、电子交流具有趣味性。电子交流具备这些新特点和功能，打破了面对面交流存在的限制，弥补了面对面交流的不足，方便、丰富了大学生的日常生活，但也逐渐加深了大学生对电子交流的依赖程度。 2.大学生电子交流现状的调查与分析 抽取湖南第一师范学院中500名在校大学生进行问卷调查，问卷有效率为91.8%,对问卷调查的结果进行分析统计，结果表明，进行电子交流对大部分大学生已逐渐形成一种习惯，大部分大学生已经越来越依赖现代电子交流。随着这种依赖的逐渐增强，大学生正常的生活秩序与行为习惯已经逐渐被影响。 从问卷调查对象中随机对十名使用电子交流较多的大学生进行半结构访谈,从访谈调查结果分析得出大学生过多使用电子交流主要有以下几点原因：学习需要、 事务交流需要、排解孤独与失落感、追赶时代潮流。 3.电子交流对大学生人际交往的冲击 根据问卷、访谈得出的调查数据对电子交流对大学生人际交往的冲击进行探究。由于大学生的使用习惯、自身综合素质、性格特征、交流方式和特色等方面的差异性，导致电子交流往往易降低了信息表达的准