登飞来峰课件(上课.pptVIP

登飞来峰; 1. 通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。?? 2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。???3. 有感情地朗读，并背诵和默写。 ;导学案;欣赏图片，感悟诗意;;;;;;; 飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高168米。有“东南第一山”，“武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。;;走近作者;;作者及写作背景介绍：;登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ; 《登飞来峰》是王安石３０岁时所作。皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。　 ; 通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。; 1. 飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。 2. 千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。 3. 缘：因为。 4.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。 ; 飞来峰顶耸立着千寻的高塔，;1.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？; 2.这首诗揭示了怎样的生活哲理，其中的哲理是如何揭示的？;3.说说这首诗在结构上有什么特点？;4. 请用自己的话，概括这首诗的主旨。; 《登飞来峰》理解 ;《登飞来峰》赏析（宋）王安石;《登飞来峰》阐释的哲理：;不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。诗人用 “不畏”二字作峻语，气势夺人。”浮云遮望眼”，用典。据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”王句即用此意。他还有一首《读史有感》的七律，颔联云：“当时黯暗犹承误，末俗纷纭更乱真。”欲成就大事业，最可怕者莫甚于“浮云遮目”，“末俗乱真”，而王安石以后推行新法，恰败于此。诗人良苦用心，于此诗已见端倪。结句用“身在最高层”拔高诗境，有高瞻远瞩的气概。转、结二句，绝妙情语，亦千古名句；作者点睛之笔，正在结语。若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但作者却倒过来，先说果，后说因；一因一果的倒置，说明诗眼的转换。这虽是作诗的常法，亦见出作者构思的精深。;后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？;;2、诗歌抒发了诗人怎样的情怀？蕴含什么哲理？; 古诗赏析;　　1、王安石_______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为___ ___之一。　2、解释加线字的意思　　①千寻塔（?　 ）②闻说鸡鸣见日升（　　 ）　　③不畏浮云遮望眼（ ?）④只缘身在最高层（　　 ）; 3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采用（　 　）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。　 4、《登飞来峰》中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：________ ______ 再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。_______ _______; 5、《登飞来峰》前两句、后两句的侧重点各是什??？ 6、《登飞来峰》中蕴含深刻哲理的句子是___________________;总结存储，课外延伸