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第 21 卷第 5 期 数 学 教 育 学 报 Vol.21, No.5 2012 年 10 月 JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION Oct., 2012 《概率论与数理统计》教材与实践 李 双 （北京工商大学 理学院，北京 100048） 摘要：目前国内应用普及率比较高的概率论与数理计教材看，大体分为 3 类，一类是适用于经济管理类的教材；一类是 适用于高等学校工科、理科（非数学专业）的教材；一类适用于数学专业的教材．浙江大学《概率论与数理统计》（第 4 版） 具有注重启发式教学、应用范围广、内容编排合理等特色．概率论与数理统计的入门级教材，应该弱化数学推导，加强直观 理解；重视知识的发现过程，在探索中培养兴趣；培养学生思维能力，传授学生思想方法． 关键词：概率论；数理统计；教材；教学方法 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1004–9894（2012）05–0084–04 随着社会的信息化程度的不断提高，概率统计的思想和 数学基础课研究和管理学门类数学基础课研究分别由中国 方法显得越来越重要，在数学课程中加强概率统计的分量也 人民大学和北京大学承担．考虑到这两大学科门类数学基础 成为必然，如何使每一名学生具备基本的随机意识和统计的 课的共同特点，教育部又将这两个子项目整合为“经济管理 思想方法，已越来越成为各国教育界所重视的问题．在这样 学类专业数学基础课程设置与教学内容改革研究”，集中力 的背景下，一本好的概率统计教材就显得尤为重要！浙江大 量合作研究，并成立了以魏权龄教授和范培华教授为项目主 学《概率论与数理统计》（第 4 版）[1]是普通高等教育“十 持人的课题组．由此孕育出《概率论与数理统计》[2]，中国 一五”国家级规划教材．该书自 1979 年 3 月初版至今，历 人民大学龙永红主编，高等教育出版社出版，目前最新版本 经多年教学实践的考验，得到了国内广大院校和任课教师的 是第三版．也是我国目前高等学校经济管理学科概率论与数 认可，发行量为国内同类教材中最多的． 理统计学科的代表教材． 1 出版与作者情况 编写面向 21 世纪教学内容和课程体系改革相关教材主 要考虑以下问题[2]： 浙江大学《概率论与数理统计》由高等教育出版社出 为适应我国在 21 世纪社会主义建设和经济发展的需 版．第四版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是 要，培养“厚基础、宽口径、高素质”的人才，基础课，特 在第三版的基础上修订编写而成．