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2012年中小学数学教师招聘标准卷
一、填空题(每空1分,共31分)
1.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学 、
和谐的发展。它强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将 抽象成 并进行解释与应用的过程。
2.义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有 的数学;人人都能获得 的数学;不同的人在数学上得到 的发展。
3.对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的 ;要关注学生数学学习的 ,更要关注他们在数学活动中所表现出来的 ,帮助学生认识自我,建立信心。
4.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的 基础之上。
5.小明在奶奶家连住两个月,正好62天。这两个月分别是 月和 月。
6.把3.1695保留整数约是 ,精确到千分之一约是 。
7.X=2×3×5,Y=2×5×7。X和Y的最大公约数是 。
8.在21、50、92、120、24、45、60这七个数中,能同时被2、3、5整除的最大数是 。把它分解质因数是:
。
9.根据条件,在下面括号里填上适当的数。
合数 质数 奇数 偶数
50> > > > >43
10.选用20以内的四个合数,组成比值是0.6的一个比例式
11.五时整,钟面上的时针和分针所组成的是 角。
12.在一个底面积是25平方厘米,高是12厘米的圆锥体量杯里装满了水,如果将这些水倒入与它等底的圆柱体量杯中,水面高 厘米。
13.右图阴影部分用分数表示是
空白部分与阴影部分的比是
14.右图是用6个小立方块搭成的立体图形。从不同的方
向观察这个图形时,会得到不同的结果(见下图)。
请你只选出从上面、左侧面看到的形状。(在括号里注明)
二、选择题(请将正确答案的序号填在括号内。每题1
分,共11分。)
15.《课程标准》中,刻画数学“知识技能目标”的动词使用了
A.了解、理解、掌握、灵活运用
B.经历、体验、探索
C.观察、实验、推理
16.义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即
A.数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用
B.知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度
C.独立思考;动手实践;自主探索;合作交流
17.小明将他的铅笔放在桌上,笔尖指向左边。下面 是他将铅笔按顺时针方向旋转90°以后的形状。
18.把一个用铁丝围成的长方形,捏住对角线拉成一个平行四边形,它的面积与原来长方形面积相比
A.变大 B.相等 C.变小
19.把一根木头锯成5段,如果锯每段的时间相同,那么,锯一段的时间占锯完这根木头总时间的
A.16 B.14 C.15
20.三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形是
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形
21.6591 与下面哪个分数的值不相等
A.1521 B.57 C.2035
22.用12
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