台北县3重市2重国民小学918学年度资讯融入教学教案甄选实施计画.docVIP

PAGE  PAGE 13 台北縣三重市二重國民小學九十八學年度資訊融入教學教案甄選實施計畫 壹、依據：依教育部「資訊教育基礎建設計畫」辦理。 貳、目的： 一、鼓勵教師與學生利用網際網路互動教學，相互交換教學研究經驗與觀摩，改善教學環境。 二、協助教師與學生使用網路資源，促進城鄉交流，創造多元化學習環境。 三、利用網際網路之教學成效，以落實「TANet到中小學」之目標。 參、辦理單位： 主辦單位：台北縣三重市二重國民小學教務處。 承辦單位：資訊組。 肆、競賽項目及類別： 項 目組 別教案內容暨撰寫注意事項資訊融入教學案設計全校教師(含實習教師)教案撰寫範例請參考sample.doc 電子檔格式請由 HYPERLINK 中的ICT 中的ICT目錄下載，將其內容改成設計內容即可。 資訊能力指標請參考附件四 學科能力指標請參考 HYPERLINK .tw .tw 以一節課為單位(有使用到資訊工具的那一節)，若要以單元(數節課)亦可。 以教師本身授課科目為原則，電腦教師以非電腦科目為撰寫標的。 網路上參考資源甚多，請作適當修改，以免觸法。伍、活動方式： 比賽方式： 辦理時程：98年9月1日至99年4月30日為教案設計並上傳時間。 99年5月1日~10日教案評分期（敦請校外公正專業人士評分）。 99年5月15日~公布競賽結果並恭請 校長頒獎。 獎項名額：擇優獎勵。 獎勵方式：頒發獎狀及精美獎品。 分組方式：全校教師(含實習教師)為一組。 評審與公佈： 敦請校外公正專業人士評分。 評審標準： 網頁：教學相關性50%、科技便利性25%、教學創意25%。(如附件一) 得獎作品於評審完畢後，公佈於本校網址，供教師觀摩。 陸、經費需求：活動經費擬由合作社教學活動費項下支應。(細目如附件二) 柒、其他：得獎作品之版權，屬於作者與校方共同擁有，校方擁有複製、公佈、發行之權利。 捌、本計劃經校長核可後實施，修正時亦同。  (附件一) 台北縣三重市二重國民小學資訊融入教學教案設計甄選評分表 收件序號教學相關性50%科技便利性25%教學創意25%總計12345678910評分者簽名: 台北縣三重市二重國民小學資訊融入教學教案設計甄選評分表 收件序號教學相關性50%科技便利性25%教學創意25%總計11121314151617181920評分者簽名:  附件二 98學年度二重國小資訊融入教學教案設計競賽經費需求表 項目品名規格單位單價數量總價1文具或禮券個300206000 承辦人: 教務主任: 校長: 附件四 分段能力指標與說明舉例 〈編號說明〉第一個英文字母(A-F)代表核心能力項目序號，第一個數字(1-1)代表學習階段序號，第二個數字代表分段能力指標內涵序號。如：A-1-1為基本運作與概念，第一階段，指標內涵第一項。 〈分段能力指標說明〉第一學習階段為三、四年級，第二學習階段為五、六年級，第三學習階段為七至九年級，第四學習階段為高中一至三年級。 1.基本運作與概念指標A-1-1能夠使用輸入設備（如滑鼠、鍵盤、遙控器、數位相機等）和輸出設備（如螢幕、印表機等）操作電腦和其他資訊科技設備。說明輸入設備，例如：滑鼠、鍵盤、遙控器、數位相機等。 輸出設備，例如：螢幕、印表機等。 其他資訊科技設備(影音播放設備)，例如：錄音機、VCR、DVD、音響設備等。指標A-1-2能使用各種媒體和資訊科技資源。說明能認識及使用各種媒體與資訊科技資源來進行學習。 各種媒體，例如：電視、廣播、電話、教育光碟、互動式光碟等。 資訊科技資源，例如：電子字典、圖書館、網路資源等。指標A-1-3能適當且正確的使用資訊科技專用語詞進行溝通。說明能聽懂並適時且正確地說出資訊科技專用語詞。 和他人分享時，能正確說出資訊科技設備的名稱，例如：數位相機、投影機等。 使用資訊科技相關用語，例如：網址、簡報等。指標A-1-4能使用合適多媒體資源（如多媒體網站、電子書、互動式書本、教學軟體、多媒體百科全書等）來輔助學習。說明能利用資訊科技資源協助自己進行學習。 能選擇合適的多媒體資源來豐富學習內