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四年级下册生命与健康教案 　　 第1课 呵护呼吸系统健康 教学目标: 认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。 　　 教学重点: 常见的呼吸道传染病，我们怎么健康呼吸。 　　 教学难点: 健康呼吸。 　　 教具准备: 　　 1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。 　　 2、准备一些图片。 　　 教学内容与过程: 　　 1、讲故事，引课题。 　　 2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统。 　　 （1）认识呼吸系统 　　 呼吸系统是由哪些器官组成的呢？ 双手轻轻放在胸部两侧，做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗？ 　　 （2）常见呼吸道传染病 　　 肺炎球菌的自述 感冒有时还能引起支气管炎 调查一下你的家为患感冒时的情况 　　 我们认识一下常见的呼吸道传染病吧！ 　　 （3）呼吸道传染病的传播方式 　　 （4）健康呼吸 　　 健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟；不在空气不清新的环境中玩耍 ；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。 　　 （5）阅读与拓展 做做呼吸健美操 　　 总结： 健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛. 　　 　　 第2课 预防寄生虫 　　 教学目标: 认识寄生虫，预防寄生虫病。 　　 教学重点: 怎么预防寄生虫病。 　　 教学难点: 预防血吸虫病。 　　 教具准备: 　　 1、课前让学生通过查资料上网等形式，了解一下都有哪些寄生虫，人一般容易得哪些寄生虫病。 　　 2、准备一些图片。 　　 教学内容与过程: 　　 1、讲故事，引课题。 　　 2、寄生虫自 述。 　　 （1）认识呼吸系统： 　　 人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病。如果我们不讲究卫生，就有可能被寄生虫感染而患上寄生虫病。为了保护自己和他人的健康，我们应该了解一些关于寄生虫的知识。 　　 （2）寄生虫病的危害。 　　 你知道血吸虫病有哪些危害吗？ 你知道当地主要寄生虫病的症状吗？ 　　 （3）寄生虫病的防治。 　　 每年的5-10月是血吸虫病急性感染高发期，不接触疫水就不会感染血吸虫病。 　　 怎么预防血吸虫病？ 如果必须要接触疫水，怎么办？ 　　 （5）阅读与拓展 生吃水生植物可能感染寄生虫病。 　　 总结： 小小的寄生虫，害人可不浅，人类的许多疾病就是由它们引起的，做到早预防，讲卫生，就可以保护自己和他人的健康。 　　 　　 　　 第3课 你的文具玩具安全吗？ 　　 教学目标: 文具玩具很重，怎么选择适合自己的文具玩具？ 　　 教学重点: 小心文具玩具伤着你。 　　 教学难点: 怎样预防文具玩具伤人事件。 　　 教具准备: 　　 1、准备一些学生文具和玩具。 2、准备一些图片。 　　 教学内容与过程: 　　 1、讲故事，引课题。 　　 2、要学生展于自己的文具，玩具，说说你为什么选择它？ 　　 （1）我的好伙伴 你最喜欢的文具或玩具是什么呢？ 　　 （2）小心别伤着你。 售货员说，带香味的文具最好卖；医生说，带香味的文具可能含有有毒物质，你会选择有香味的文具吗？ 　　 （3）我们带找找身边的问题文具吧。 文具存在的几类潜在危害。 　　 （4）选择健康安全的文具和玩具。 怎样选择文具和玩具？ 你知道的益智玩，快推荐给大家。 　　 （5）阅读与拓展 带水杯的调色盘。 三大不可思议的游戏。 　　 总结： 文具玩具是我们学习上的帮手，生活中的伙伴，但也可能会使我们受到伤害，学会选择适合自己的文具和玩具很重要。