语文教师写作点评范本50道.doc

在每年的中考作文阅卷过程中，有一类作文让人眼前一亮。其基本结构为：文前有题记，有的文后还有后记；文中用几个并列关系或递进关系的小标题来构架全文。如上文，开头有简洁的题记；主体部分用了三个小标题：蓝色的蛹、破茧的挣扎、金色的蝴蝶。小标题对各个段落的内容起了画龙点睛的作用，而小标题之间的递进关系，显示了战胜自己的心路历程。连续评卷的疲劳之际，忽见此类文章，自然会产生一种特别的审美愉悦。? 本文以优美的语言，显示了小作者丰富的想像能力，让人得到美的享受。一是在整体上，以结茧、破茧、化蝶这一自然界的生命现象来象征青春期的困惑、抗争与新生的历程，显得非常新颖而贴切；二是各个段落中，生动传神的语言比比皆是。如：以无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪、把自己重重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我来形容青春的自闭；以我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛来揭示极度矛盾的心理；以我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏，我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着阳光的和煦来渲染冲破封闭获得新生的欣喜。? 可能是因为考场特定的紧张氛围，本文也存在着明显的缺陷。全文自闭的痛苦表现得比较充分，而战胜的过程却过于简单，只用青春，就是如此的神秘，它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向光明两句话一带而过。战胜自己，重在写战胜的过程，如果只是一语带过，则这种胜利就难有说服力，就不能让读者得到启迪。另处，文章在语言上也有一些值得推敲的地方。如蓝色的蛹，束缚着青春这个比喻中，蛹应该是茧之误（后文为自己编织着蓝色的蛹也是），而蓝色似应为白色；无风吹过的心畔中，心畔应为心湖；惟独自己孤芳自赏一句重复过多，应改为惟有孤芳自赏。? 瑕不掩瑜，且高考及中考作文评卷中，新颖的构思、优美的语言等，是可以加分的。本文也应在加分之列。 本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力，写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来，令人赞赏。 一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如果表现妈妈的，选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等，耳熟能详、老生常谈，毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象，又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象，为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。 二、母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师，还是朋友。正是有这样一个另类的老妈，才会有这样一个调皮的儿子。 三、文章巧妙借鉴，构思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题，表示时间的推移，成长的历程，全方位表现老妈的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。最后的后记则呼应题记，并表达对老妈无尽的挚爱之情，深化中心。 另外，文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息，读来令人捧腹。 这种设想未免太残酷，但仿佛又是现实。当生命只剩下今天的时候，你会是一种怎样的感受，你会有哪些心愿呢？作者没有愤愤不平，没有唉声叹气，有的只是一种内疚与珍爱。在这篇情感浓郁的佳作中，有太多耀眼之处，具体而言： 一是在假设中写心愿。只要是人，都会有心愿。只是这种心愿有的低俗自私，有的高尚美好；有的寻常无奇，有的与众不同。本文显然属于后者。文章摆脱常规的思路与切入角度，借助生命的即将终结来展示心愿的美好。为什么要这样呢？因为，唯有在这种时刻，我们的心愿才会变得急切，变得真切。也正是由于文章设置了这样一种背景，原本被作者忽视的自然之美、同窗之情、学习之苦、父母之爱，都变得那么美丽动人、震撼人心了。 二是在景物中抒情感。要写出秋天景物的特征不是一件易事。小作者想到了对比的方法。他说秋天“淡漠了春天时透明的绿意与粉嫩、夏日时草木丛里的繁盛与热烈、严冬里雪花飞舞的晶莹剔透”，字里行间虽然没有言及秋天，但秋天的景物跃然纸上，美不胜收。写景的目的往往最后都落到抒情上，这一点本文体现得较为突出。写与朋友的误会时，说“冰凉的雨丝漫无目的地飘荡，冬天的寒风也提前来临了”；写怀念读书生活时，又说“夜幕拉开了，四周宁静了”，笔墨不多，却很好地衬托出了人物的心境，表现出了“我” 对知识的热爱，对美好情感的怀念。 我们写文章，绝不是为了炫耀自己的文采，也不是挖空心思地去编造故事。我手写我心，我心诉我情，已经成为了评判考场作文的新标准。本文显然属于这类成功之作。?? 1.情感深沉动人。这篇文章没有与众不同的角度，没有文采出众的语言，也没有令人潸然泪下的情节。可是，当我们品读完一个个充满欢乐、充满情趣的花季故事之后，再来接触这些文字的时候，还有谁能够笑得起来呢？是啊，字里行间洋溢的这份