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- 2017-05-01 发布于广东
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县二幼《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷(二)
一、填空:(60分)
1、《指南》在语言领域中分为(2)个子领域,分别是(1.倾听与表达)、(2.阅读与书写准备)。
2、《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有(3条),分别是(1.认真听并能听懂常用语言),(愿意讲话并能清楚的表达),(具有文明的语言习惯)。
3、《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有(3条),分别是(1.喜欢听故事,看图书),(2.具有初步的阅读理解能力),(3.具有书面表达的愿意和初步技能)。
4、语言是(交流)和(思维)的工具。幼儿期是语言发展,特别是(口语发展)的重要时期。 5、幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着(人际交往能力、)(理解他人和判断交往情境的能力)组织自己思想的能力)。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
6、幼儿的语言能力是在(交流)和(运用)的过程中发展起来的。尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应(认真地倾听并给予积极的回应)
7、尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应(认真地倾听并给予积极的回应。)方言和少数民族地区应(积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境)。
8、当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,成人应(提醒
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