- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1课时小数的产生及意义
第一课时 小数的产生及意义
甘肃省静宁县治平乡雷沟小学 朱引珍
教学内容
教材P32页例1,P33页和P36页相关习题。
教学目标
1、知识与技能:①使学生了解小数的产生。②理解小数的意义。③掌握小数的计算单位及单位间的进率。
2、过程与方法:①培养学生的动手操作能力及观察力。②培养学生的抽象概括能力。
3、情感态度与价值观:①体验自主探索、合作交流,感受成功的愉悦,树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。②渗透事物之间普遍联系的观点、实践第一的观点。
教学重点
理解和抽象小数的意义。教学难点
抽象小数的意义。教具学具准备
直尺(1m)。
教学过程
一、目标导学
(一)引入新课
1、同学们已经初步认识了小数,小数是怎样产生的?小数的意义是什么呢?这节课我们就来学习小数的产生和意义。
2、揭示课题:小数的产生及意义(板书:小数的产生及意义)
(二)展示目标(见教学目标1)
二、自主学习
(一)出示自学提纲(自学教材P32页例1,并完成自学提纲问题,将不会的问题做标注)
1、在进行测量时和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( )来表示。
2、观察直尺(把1m平均分成10份,每份是多少米?3份呢?7份呢?),完成书上的填空。想一想:分母是10的分数可以写成几位小数?
3、观察直尺(把1m平均分成100份,每份是多少米?4份呢?8份呢?),完成书上的填空。想一想:分母是100的分数可以写成几位小数?
4、观察直尺(把1m平均分成1000份,每份长多少?),完成书上的填空。想一想:分母是1000的分数可以写成几位小数?
5、思考什么是分数?什么是小数?小数的计数单位是什么?每相邻两个计数单位之间的进率是多少?
(学生自学,教师在不干扰学生的前提下巡回指导,发现共性问题,以掌握学生学情)
三、合作探究
(一)小组互探(自学中遇到不会的问题,同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好,到学生质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解)。
(二)师生互探
1、解答各小组自学中遇到不会的问题。
(1)让学生提出不会的问题并解决。
(2)教师引导学生解决学生还遗留的问题。
2、交流小数的意义。
(1)这是把1米平均分成了多少份?根据以上学习你能知道什么?学生以小组为单位进行讨论。 [学生由于对一位小数有了一定的理解,在两位小数的教学中,放手让学生小组讨论发言,发挥学生的积极主动性,使学生知道分母是100的分数可以写成两位小数]
(2)抽象、概括小数的意义。
把1米看成一个整体,如把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是多少的分数表示?引导学生答出可以用十分之几、百分之几、千分之几这样的分数表示。 (3)什么叫小数?引导学生讨论。
(4)师生共同概括:
分母是10、100、1000……的分数可以写成小数,像这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。
3、交流小数的计数单位。
四、达标训练
1、自学检测
1、写一写。(书33页的做一做)
2、判断:
(1)0.40里面有4个0.01 ( )
(2)35克=0.35千克 ( )
3、把分数改写成小数
0.9 0.09 0.035
4、括号里能填几?你是怎么知道的?
(1)、0.3里面有( )个0.1 ,0.09里面有( )个0、01 ;0.48里面有( )个0.01 。
(3)、找朋友:(用线把上下两组数连起来)
0.045 0.13 0.0001 0.9
EQ \F(1,10000) EQ \F(9,10) EQ \F(13,100) EQ \F(45,1000)
2、巩固练习
1、连一连(课本36页的1题)。
2、填一填。(课本36页的2题)
课堂小结:谈谈你有什么收获?有什么感受?还有问题吗?(学生总结不完整的地方,教师要适当补充总结)
布置作业
数学配套练习册第22-23页1、2、3题。
板书设计
小数的产生及意义
十分之一---------------- 0.1
百分之一----------------0.01
千分之一----------------0.001
分母是10、100、1000……的分数可以写成小数,
像这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的
数叫做小数。
课后反思(教学得、失及感悟):
文档评论(0)