统计与概率,综合与实践解读比赛解说稿总合稿.docVIP

(主持人)各位评位、老师大家好： 我们是棠湖中学实验学校八年级数学组的团队，很荣幸在这里为大家进行新课标与教材解读。我们解读的内容是八年级上册“统计与概率”、“课题学习”两部分的内容，接下来我们首先为大家解读“统计与概率”， 我们解读的内容是北师大版八上的题目是八年上册《数据的代表》。根据解读需要，我们将分为三个板块，一：课标解读，二：教材解读，三：教学课例。 首先我就课标进行陈述。这是实验版与2011年版课标对比，实验版中关于统计部分有十条，而新课标中关于统计部分的有九条，从总本来看，2011年版降低了难度，经过新旧课标对照，发现有以下变化---------- 课标解读到此为止，下面有请苏老师为我们进行教材解读。 （苏老师）我们将教材解读分以下几个流程。—————————— 易错点：我们组认为这章易错点有两个地方：（一）————1、加权平均数的计算，权重用比例和百分比表示时，学生计算容易出错，即权重用比例表示时，很多同学容易漏掉除以比重之和，比如说： 2、求一组数据的中位数和众数时容易出现错识：（1）学生对数据的排序易出错，不排序就取中间数，（2）比如说，两个班进行数学考试，一班有50，平均分是90分，二班有45人，平均分是92分，求两个班的平均分，容易错误计算出是91分。（3）数据有偶数个时取值时易出错。比如说--------，（4）没有分清考察数据对象 拓展点：在本章我们认为