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2016年最新六年级上册总复习一、数与代数精品
小学数学
梦立方教育,圆你人生梦
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梦立方教育个性化教学教案 咨询电话:2266069 2121765
任课教师付老师 科目小学数学 授课时间: 年 月 日 学生姓名 年级六年级 辅导章节: 总复习(一) 辅导内容数与代数考试大纲
严格按照教学大纲规定内容教学重点
难点
1、薄弱环节专项全练全测(一)
2、学习领域专项全练全测(一)
课堂
检测 听课及知识掌握情况反馈:
教学需求:加快□; 保持□; 放慢□; 增加内容□
课后
巩固 作业:巩固复习 预习布置 (注:均已写入学生家庭作业签字表)课后学生
分析总结
你学会了哪些知识和方法:
你对哪些知识和方法还有疑问:
签字教务主任签字: 学习管理师:
思考与收获
总复习(一)
【薄弱点一】 计算分数乘、除法及其混合运算的准确性及简便性
一、先选择错因,再改正。(把运算过程写完整)
1.4×eq \f(4,7)=41×eq \f(41,7)=eq \f(1,7)
改正: 错因:( )eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A.整数与分子相约分了,B.整数与分母相乘了))
2.eq \f(7,10)×eq \f(6,5)=eq \f(7,10)5×eq \f(6,5)3=eq \f(10,10)=1
改正: 错因:( )eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A.分子和分母没有约成最简分数,B.把分子、分母分别相加))
3.2÷eq \f(2,3)=2×eq \f(2,3)=eq \f(2×2,3)=eq \f(4,3)
改正: 错因:( )eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A.计算方法错误,B.没有化成最简分数))
4.8-7×eq \f(4,49)=1×eq \f(4,49)=eq \f(4,49)
改正: 错因:( )eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A.约分错误,B.运算顺序错误))
5.1-eq \f(3,11)÷eq \f(8,9)=eq \f(8,11)×eq \f(9,8)=eq \f(9,11)
改正: 错因:( )eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A.约分错误,B.运算顺序错误))
二、细心算一算。
eq \f(1,3)×eq \f(1,4)= eq \f(8,9)×eq \f(3,10)= 6×eq \f(5,12)=
eq \f(1,6)×5= eq \f(6,13)÷4= eq \f(1,4)÷eq \f(3,5)=
eq \f(8,27)÷eq \f(2,9)= eq \f(5,14)÷eq \f(10,21)= 6÷eq \f(3,4)=
三、计算下面各题。(能简算的要简算)思考与收获
eq \f(2,9)-eq \f(2,9)×eq \f(7,16) 88×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4)+\f(5,8)))
eq \f(4,7)×eq \f(4,9)+eq \f(3,7)×eq \f(4,9) eq \f(5,8)÷eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(3,4)×\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,8)+\f(1,4)))))
【薄弱点二】 正确计算比的化简
四、把下面化成最简单的整数比中的错题与错因连线。
42∶28=6∶4 与求比值混淆
3 dm∶1 m=3∶1 计算错误
26∶13=2 最简单的整数比带单位名称了
eq \f(2,9)∶eq \f(9,3)=2∶3 没有化成最简单的整数比
45 g∶
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