第一单元《大数的认识》.docVIP

PAGE  PAGE 43 第一单元大数的认识 一、学习内容 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。在两部分人数学习中间安排了十进制计数法。本单元教材除了介绍有关数和计算工具的产生和发展历史外，还用直观的素材让学生体会1亿有多大，通过介绍阿拉伯数字的发明、发展历史，帮助学生形成数感，感受数学的文化内涵。 二、学习目标 1.在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3.在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 三、学习重难点 1.重点： 掌握千亿以内数位顺序表，会正确读写千亿以内的数；会用万、亿作单位表示大数。 2.难点： 含有0的多位数的读写方法。 四、教学准备： 主题图、计数器、数位表、学生用的计算器 五、课时划分 本单元用12课时完成 第一