二年级数学修改——下册.doc

二年级数学 下册 开博国际教育 CLIMB EDU.PAGE \* MERGEFORMAT14 这份讲义将记录你的自信、执着、智慧和收获。 小学二年级数学下册——讲义 除法 名称内容知识能力有余数的除法 正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式 有余数的除法的试商方法教学重点体会除法竖式的实际含义，正确掌握除法竖式的书写格式 让学生体会学习有余数除法的必要性 有余数除法的试商 解决有余数出发的问题教学难点体会除法竖式的实际含义，正确掌握除法的竖式书写格式 有余数除法的试商，能正确计算有余数的除法 能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题 知识点1：除法竖式的计算过程，正确掌握除法竖式的书写格式 分苹果 例：有18个苹果，每盘放6个苹果。可以放几盘？ 如何计算？ 算式：18÷6=3 3×6=18 1盘6个，2盘12个，3盘18个 如何用竖式计算？ 列竖式 除法竖式的含义 知识点2：正确掌握有余数除法的试商方法 搭一搭 例1:用13根小棒搭正方形，可以搭几个，还剩几根？ 4根小棒搭一个，搭了3个还剩1根 算式：13÷4=3（个）1（根）——余数 算式中的1根是余数 总结：在有余数的除法算式中，余数一定比除数小。 分草莓 例2：有55个草莓，要装在8个盘子里。平均每盘放几个，还剩几个？ 算式55÷8= 竖式： 除数8×7=56比55大， 8×6=48比55小，所以商是6，余数是7 试一试：平均7个放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 总结：试商时先看除数是几，就想几的乘法口诀，然后看谁和它相乘的积最接近被除数又比被除数小，商就是谁。 租船 22人要乘船，每条船限乘4人。至少要租几条船？ 如何计算呢？ 限乘4人，每条船不能超过4人，，那我们应该如何租船呢？ 列式计算： 22÷4=5（条）2（人） 余数是2，这2人还要再租1条船。 总结：至少要租6条船，通过列式得出需要5条船，但还有2人没能坐上船，所以还要再租1条船。 在生活中，遇到有余数的问题，要根据具体情况决定增加或减省。 能力拓展训练 一、 直接写出得数： 66－8= 36÷4= 16÷3= 5÷5= 28÷5= 7×5= 6×9= 17÷3= 1×3= 72－9= 63÷9×8= 72－（72－63）= 37＋58－45= 28－7×6= 填空 1、11除以5，商是（ ），余数是（ ）。 2、36里面有（ ）个9。 3、46里面有（ ）个十和（ ）个一。 4、3个十和6个一组成的数是（ ）。 5、一个数除以2得6，余数是1，这个数是（ ）。 6、（ ）÷3=4……2 7、在除法运算中，余数必须比除数（ ）。 8、17÷（ ）=5……2 48÷（ ）=6 （ ）÷（ ）=6……3 （ ）÷4=（ ）……3 （ ）÷（ ）=5……1 （ ）÷5=（ ）……4 9、（ ）里最大能填几。 （ ）×625 7×（ ）41 （ ）×635 7×（ ）41 10、在有余数的出发运算中，被除数等于除数与商的积，再加上（ ）。 三、 判断题： 1、40里面有5个8，算式是40÷5=8。 （ ） 2、一个数除以7，余数可能是6、5、4、3、2、1。 （ ） 3、计算有余数的除法，除数要比余数小。 （ ） 4、27里面最多有3个8。 （ ） 5、从12里面连续见3，4次减完。 （ ） 6、把51平均分成7份，每份是7，还余2。 （ ） 7、42÷5=8……2，读作：42除以5商8余2。 （ ） 四、 列式计算： 1、9的3倍是多少？ 8的4倍是多少？ 8的7倍是多少？ 2、两个因数都是7，积是多少？ 把64平均分成9份，每份是几，还余几？ 3、把72每8个一份，可以分成几份？ 五、 应用题： 1、 图书柜里有连环画8本，故事书的本数是连环画的7倍，故事书比连环画多几本？ 2、 二（3）班有40名同学，上体育课时，每8名同学站成一排，可以站成几排？每排分2个排球，一共需要多少个排球？ 3、 有38米花布，每8米做一个