学业水平考试备考的方案[化学].docVIP

PAGE  PAGE 5 九年级化学学业水平考试备考方案 马街中学 伙帮发 本学期我们面临着严峻的中考形式——下册教材一点没有上、学生基础太差、学习积极性不好、学习态度较差等，如何上好学业水平考试化学总复习课，对每位化学教师来说都是一个新课题。联系学生的实际，制订本学期的复习计划如下： 一、熟悉中考指要，完善指导思想 １.不超纲，注意紧扣课本：对课本内容引申、扩展，加强纵横。联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合训练，以求深化和提高 ２.不求难，注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。 ３.不为多，注意知识网络：对初中已学化学知识，平时往往感到零碎，在复习时要注意将零碎的知识结成网络。 ４.不滥练，注意总结规律：做练习要注意选择，对同类问题的解决要总结规律，学会对比。如将Ｈ２、Ｏ２、ＣＯ２的制取和收集方法对照比较，掌握它们的实验室制取原理、装置的特点、所用药品、操作步骤、注意事项等，归纳出三种气体制备的共同模式和收集气体的方法。 二、制定计划，坚持有序性。 １、全面复习，循序渐进。初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习（以章为单位，时间大约为一个月）。 ２、专题复习，加强训练。在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练，尤其是有一定难度、有一定代表性的内容、自身薄弱环节更要加强（分八个专题：物质构成的奥秘、身边的化学物质、定量认识物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究、化学用语、化学计算、图表、标签题。时间大约为一个月）。 ３、综合训练，掌握规律。最后阶段是自我复习、自我完善阶段。阅读、消化整理知识，巩固和扩大复习成果。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对“题海战术”，但多种题型的训练和综合训练却是必要的。而且在中考前做适当的模拟练习（精选56套好题），有助于提高考试的心理适应能力（时间大约为一个月）。 三、加强信息反馈，及时调整计划 在复习过程中，测试要以化学知识系统为线索，将复习各个阶段的结果跟复习目标相对照，借以考察所达到的程度与差距，及时发现和纠正复习工作中的缺陷，并找出原因，从而获得反馈信息。 四、做好备考工作，提高应变能力 加强审题训练：审题要仔细，解题速度要适当，特别是一些分步解决的问题，须依次作答，才可取得较好成绩。提高表达能力：不少学生知思路，就是说不清，逻辑混乱，书写潦草，要想得高分必须对解题规范和书写格式严格要求，力争不失分。 注意心理训练：在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不强，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，轻装上阵，考出水平 附：化学学业水平考试复习时间表 时间（周）教学（复习）内容完成情况备注11、追回辍学生。2、领新书。 3、开学典礼。完成21、（下册）第八单元课题1：金属材料。 2、课题2：金属的化学性质。 3、课题3：金属资源的保护和利用。完成31、第九单元课题1：溶液的形成。 2、课题2：溶解度。3、课题3：溶质的质量分。完成41、第十单元课题1：常见的酸和碱。2、课题2：酸和碱之间会发生什么反应。完成51、第十一单元课题1：生活中常见的盐。2、课题2：化学肥料。61、第十二单元课题1：人类重要的营养物质。2、课题2：化学元素与人体健康。3、课题3：有机合成材料7第一轮复习（基础篇） 第一单元 走进化学世界 第1讲 化学实验的基本常识（仪器性能、药品使用、基本操作） 第2讲 物质的变化及物质的性质（巩固物质的变化的判别及四大基本反应类型）8第二单元 我们周围的空气 第3讲 空气、氧气的有关性质、用途及制取9第三单元 自然界的水 第4讲 水的组成、净化及水资源的保护和防治 第5讲 氢气的制法、性质、用途10第四单元 物质构成的奥秘 第6讲 分子、原子、离子 第7讲 元素及原子的结构 第8讲： 化学式与??合价11第五单元 化学方程式 第9讲 质量守恒定律与化学方程式（化学方程式的书写及根据方程式进行计算）12第六单元 碳和碳的氧化物 第10讲 碳的几种单质（金刚石 石墨 C60）及其化合物（氧化物、碳