学会以分论点形式对中心论点进行论证解析.docVIP

江苏省淮安中学Ⅰ部语文作文辅导报·高三版·第10期 编辑： 何苏武 朱平 审核：陈代秋 PAGE  PAGE 5 【训练目标】学会以分论点形式对中心论点进行论证分析。 【训练过程】 1、一篇议论文在开头明确提出中心论点之后，如何准确地将中心论点分解成几个分论点来论证分析，这是写好议论文的一个重要环节。 分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出2—3个分论点，然后既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。 一般来说，各个分论点之间有一定的层次，常见的有并列式、递进式、正反对照式。 ①并列式展开——几个分论点各自从一定的角度论证中心论点，相互之间没有轻重之分。如2005年江苏高考作文，话题为“凤头·猪肚·豹尾” 中心论点：不管世上“无路”或“有路”，关键看人怎么走。要走到我们心中的天堂，就要学会“开路”“毁路”“选路”。 ①“开路”，就是要敢于在无路的地方走出路。 分 论 点 ②“毁路”，就是要敢于毁弃前人已经铺好的路。 ③“选路”，就是要在人生的“岔路口”做出心灵的选择。 结 论：人生在世，只有学会灵动地开路，沉稳地毁路和选路，才能活出自己的凤头、猪肚和豹尾。 如2010年北京卷高考作文，话题为“仰望星空与脚踏实地” 中心论点：仰望星空，悉数心中一个个美丽的梦想。然而梦想的实现，需要脚踏实地，执著追求。 ①仰望星空，贝聿铭坚定了建筑的梦想。 分 论 点 ②仰望星空，邰丽华坚定了舞蹈的梦想。。 ③仰望星空，刘翔坚定了田径的梦想。 结 论：仰望星空，我们的梦想如夜空中熠熠闪辉的明星。梦想纵然美丽，但实现梦想需要脚踏实地，为理想不懈奋斗，执著追求。 ②递进式展开——几个分论点之间有一层进一层的关系，前后顺序一般不能颠倒；先论述“为什么”，后揭示“怎么样”。 如2006年江苏高考作文题“人与路”： 中心论题：人应该如何走路？ 走路，请选对方向与时机。 分 论 点： 走路，请抱定敢为人先的勇气。 走路，请脱下思想之桎梏，运用创新思维。 结 论： 选择正确的方向与时机，抱定敢为人先的勇气，拥有创新思维，运用智慧，则会淡定从容，“斜风细雨不须归”；学会行路，人生方能乘风破浪，一马平川！ ③对照式展开——正反对照 如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2007年全国卷） 法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤了。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾经盛过硝酸纤维素已经溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？“因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著地追求。也有人评论说，创造并不像我们相像的那么困难，那么崎岖，那么遥远。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 中心论点：只有适时抓住机遇，才能充分发挥自己的潜力，展现自己的才能，通往创造的成功终点。 反面：(分论点)机遇往往改变着人们的命运，不能获得机遇的人生总会充满无奈的叹惋，无法酬志展才，有所创造。 论证 (分论点①) 主动地寻找机遇并且抓住机遇，才能有所创造，走向成功。 正面 (分论点②) 有了机遇更要牢牢抓住，善于利用，这样才不至于与成功失之交臂。 结论：略 考场议论文从很大程度上取决于分论点的设置，分论点设置的基本要求是： ①“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。 ②“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。 ③“排得顺”，是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。 2、议论文中设置分论点的常见方法及练习 （1）阐释定义法 这里的阐释定义指的是对中心论点中的关键词语进行阐述，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。 如《谈骨气》一文在开头明确提出中心论点“我们中国人是有骨气的”后，从以下三个方面阐释了中心论点中“骨气”的含义，从而论证分析了中心论点： 骨气是富贵不能淫的品质。 ② 骨气是贫贱不能移的人格。 ③ 骨气是威武不能屈的气节。 课堂练习1 中心论点：找回童年。（2010年江西卷） 分论点①：找回童年就是要找回自由找回快乐。 分论点②：找回童年就是要找回