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安全教育永恒的主题 ——浅谈农村九义校的安全教育 姓名：吴应官 工作单位：安岳县镇子镇玉清九义校 所任学科：小学科学 姓名：杨子令 工作单位：安岳县镇子镇玉清九义校 所任学科：小学体育 未成年人生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全，是家庭和教育工作的首要职责，是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础。未成年人作为一个特殊的群体，他们的身体稚嫩和心理幼稚，人生观、世界观、价值观、是非观尚未完全形成。随着经济的发展和社会的进步，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，人们从事的各种活动如出行、集会、旅游、体育锻炼等，都有可能潜伏不安全因素，而青少年应付异常情况的能力是极其有限的。目前，社会治安中仍存在一些问题需要解决，社会上还存在着违法犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生。此外，自然灾害（如地震、洪水等）、人为灾害（如火灾、重大交通事故等）的发生，同样会对他们的健康成长构成威胁。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。所以引导学生面对纷繁复杂的现代社会，树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险非常必要。 一、目前,我校安全教育工作存在的问题 我校有学生575人，教师47人，是一所农村九义校，地处镇子镇麻柳村，相对较为偏避，通往观桥村、玉沟村的公路由学校门口经过。学生大多顽皮好动，安全意识相对淡薄，加之乡村公路蜿蜒曲折，来来往往车辆较多。同时，学校比邻玉清街，街上网吧、茶馆多、人员结构复杂。因此，安全教育必须常抓不懈。 1、 重视程度不够。少数教师和家长认为,只要学生学习好就行,其它方面都是次要的，至于安全事故，那是防不胜防的，靠碰手气。因而对学生的安全教育仍不够到位。学生安全知识比较缺乏,自我保护意识差。 2、安全教育形式单一。部分领导教师认为学校的中心工作任务是教育教学,领导和老师们抓教学任务繁重，对学校安全教育工作总是枯燥简单的应付，不时给学生提醒强调几点或几条就了事。因此安全隐患时常出现。 3、职责不够明确。虽然学校对安全工作做到了责任到人,每学期学校与老师都签订了安全工作责任状，不过，责任仍不够细化，职责仍不够明确，一旦出现问题，就会互相推诿。 二、我对农村九义校安全教育的建议 1、提高学校对安全教育的重视，安全教育重在落实 安全教育关乎学生的生命，生命对每一个人来讲都是珍贵的，面对不可逆转的生命之旅，学校就必须高度重视安全教育，充分认识安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走马观花的事，更不是开展几次安全教育活动，搞几回安全检查就能保安全的。所以，安全教育来不得半点虚假，而应渗透在学校一切活动中，重视每时每刻的安全教育。体育活动时，注意提高学生的平衡力，协调力和奔跑的躲闪能力，提醒学生跑跳时注意安全…..等等都是落实安全教育的具体行为。同时，学校还应制定相应的安全管理制度，成立相应的领导机制，并形成工作体系，使安全教育制度化、日常化，落实到学生班级，学生个人。只有这样，才能达到教育的目的，使学生受益。 2、提高教师的安全知识储备 老师的安全知识是“半桶水”，如何浇灌学生呢？因此，老师获得必要的安全教育知识和手段就显得迫切需要，老师要通过系统、全面的安全教育培训后，才能使学校的安全教育形式灵活多样，安全教育内容丰富多彩，老师教起来容易，学生学起来不难，这样才会达到安全教育的真正目的。老师获得安全教育知识的途径很多，比如：请专家进行授课、购买图书、观看光碟、上网学习，或学校定期开展校园安全交流讨论会，通过大家各抒已见，相互交流，增强各自安全知识的储备……这些渠道投资小、收益大，老师在受益的同时，能正面影响学生的思想行为，安全教育的瓶颈就突破了。 3、学校安全教育要与家庭教育密切配合。 学生安全教育的内容与家庭生活息息相关，如果仅靠学校的安全教育而没有家庭教育的积极合作，学校安全教育的效果会受到影响，要巩固学校安全教育成果，必须得到家长的积极配合。我们在进行家访的过程中发现，许多家长对学校把安全教育放在首位还是认同的、支持的，问题是他们自身缺乏基本的安全知识，在家庭中不知道给孩子营造安全、舒适的生活环境，悲剧时有发生，要从根本解决这些问题，学校应对家长进行分批分期的安全知识培训，如通过召开家长会讲安全；通过观看安全管理方面的光碟、展板增强家长的安全意识，丰富家长的安全知识，他们才能有效地与学校合作，把学生的安全问题落到实处。 总之，现在农村小学还面临不少安全教育和管理的薄弱环节和问题，还需要学校和教师不断提高安全意思，不断学