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- 2017-05-02 发布于河南
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生理学;课程设置:;第一章 绪论;Section 1. 生理学的任务、研究方法与水平;生理学 physiology;生物体 organism;;生理学的价值在于:
了解我们自己!
治疗人类之疾病!;生理学简史从何处而来往何处而去;古罗马盖伦的血液运动理论和灵气学说;哈维(Harvey,1578-1657) ;17世纪后期到19世纪生理学的长足发展;19世纪末到20世纪初生理进展层出不穷;生理学科的细化;生理学的未来;2,生理学的任务;3,生理学的研究方法;?;器官与细胞实验;我们为什么要做生理学实验,它的优势是什么?
生理学实验是万能的吗?在动物、器官、细胞上进行的实验可以完全说明或解决人体的问题吗?
我们还能够从那些方面努力?
;生理学实验分类;梗阻性肾病;糖尿病及代谢综合症;4,生理学的研究水平;举例说明:肾脏代谢中的各种研究水平;Section 2. 生命的基本特征;蛋白质与核酸是生命活动的基础;小狗追逐肉骨头……;生命体的三种基本活动;新陈代谢Metabolism;刺激、反应和兴奋Stimulus, Reaction Excitement;1/阈刺激:测定兴奋性的指标(量化)。
思考:有没有兴奋性为0的情况呢?;生殖Reproduction;Section 3. 机体内环境;外环境
(external);内环境Internal enviroment;请
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