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小学一年级数学下册第7单元教案第1课时
小学一年级数学下册第七单元教案
课 题7.找规律课 时第一课时教学目标知识与能力使学生通过过猜测、观察、实践、推理、游戏等教学活动发现事物中隐含的简单规律。过程与方法 通过涂一涂，摆一摆等活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。情感态度与价值观使学生在教学活动中体会数学的价值，增加学习数学的兴趣， 培养学生发现和欣赏规律美的意识。教材分析教学重点发现图形的排列规律。教学难点体会一组图形重复出现多次就是排列规律。教学准备教师准备课件、投影仪、。学生准备学具。教 学 过 程教学环节预授课感悟设疑自探情景引入。
观察主题图，引出课题。
仔细观察图，你看到了什么？
这些东西是不是乱放的？
生回答，师板书课题。解疑合探出示自探提示：1.画面上有哪些有规律的排列？
2.按什么规律排列的？
二．小组内先交流，看谁的发现多。
三．小组汇报，全班交流。
四．欣赏规律美。 师：小朋友们的眼睛真亮，找到这么多的规律。老师也收集了一些有规律的图片，请欣赏。 （课件演示）
五．发现规律美。 师：我们认识了事物排列的规律，你能说一说在我们的学习和生活中，哪些事物的排列是有规律的吗？ 学生发言，师注意倾听，并引导学生列举。质疑再探学习了找规律，你还有什么问题吗？运用拓展完成书85页练习。
自己设计一组有规律的图案。板书设计7.找规律
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