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小学学校管理计划2010-01-29 19:08 深化改革 强化管理 齐心协力 扎实工作 为创建省实小而努力奋斗2006——2007学年度，将是我校发展史上至关重要的一年，是承上启下的一年。三千多万的投入，本地区校舍、设施一流的学校将创造出什么样的业绩？领导对桃小充满期望，家长对桃小寄予厚望，全校师生对新校满怀希望。全镇人民在拭目以待。本学期我们桃小的全体师生员工，必须精诚团结，众志成城，全力探寻理想的教育，全力培养队伍的创造力，全力提升教育服务的品位，努力创建现代化、高质量，有特色的省实验小学，才能铸造桃溪教育明天的辉煌。一、指导思想:以党的十六大精神为指针，以“三个代表”思想为统帅，树立社会主义荣辱观。紧紧围绕教育局工作部署，围绕创“校风优良、教育高质、管理高效、特色鲜明”的办学目标，以教科研为抓手，注重教育实验与研究,坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作上新台阶。二、工作策略：工作思路：抓稳定、促发展、求提高工作作风：求实、求细、求精、求新工作方法：日事日毕、周清月结工作原则：一切为了学生的终身发展，一切为了学校的持续发展。三、工作目标：1、学校工作：做好创建江苏省实验小学的一切准备工作。1、学科建设：注意围绕学科抓竞赛、围绕课堂抓质量、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成：课堂有效益，常规有特点，科研有起色。2、班级工作：初步形成良好的班集体。3、常规工作：规范、有序、力争高效4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人5、后勤工作：一切服务于师生，一切服务于教学6、教师管理：培养教师的五种意识：为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识、科研创新意识、，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。四、工作任务和要求：（一）、加强德育工作，努力促进促进少年儿童健康成长。德育就是育人，做人是一生一世的大事，我们要始终坚持德育为首，着眼于人的全面和谐发展。育人为本，注重实效，明理、激情、导行，真正使德育要求入脑入心，培养孩子先成人后成才。1、激活德育机制。针对学校实际，我们要不断探索新途径。一是要进一步完善校长负责、副校长主管、班主任为骨干、教职工全员参与的的德育工作机制。形成人人都是德育工作者、个个都有德育岗位的良好局面，全面落实“管理育人、教书育人、服务育人”，努力提高德育工作的实效性。二是进一步健全德育激励机制。认真执行《班主任考核条例》，完善各类检查、评比激励机制，正确引导班主任向专业化发展，提高育人艺术，增强育人成效。2、切实加强学生常规管理。学生管理是学校管理的重中之重，是教师的首要职责。一是要抓好习惯养成。“学习习惯，行为习惯”等是学生走向成功的关键。要依据学生生理、心理特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为抓手，狠抓学生良好学习习惯、言行习惯的养成，要立足“早、细、严、实、恒”，切实提高学生的基础文明素质和学习品质。二是要夯实德育重点。认真抓好爱国主义、理想信念、法制教育、交通安全、心理健康教育等，始终将其贯穿于末成年人思想道德建设的全方位、全过程，努力培养学生爱集体、爱家乡、爱祖国、爱生活的高尚情操。三要突出主题活动。本学期继续执行“桃小八不”规定（不围观校外摊点，不讲方言，不追逐戏闹，不浪费水电，不践踏花草树木，不要家长进校园接送，不乱停放自行车，不乱扔果皮纸屑）。值周教师每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员抓好每天行为规范检查。抓住身边的典型，加强宣传力度，做好“光荣升旗手”的推荐和选拔工作。通过严格训练，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。3、拓宽德育渠道。一是立足课堂教育。课堂是实施德育工作的主渠道。各科教师要深入钻研教材，挖掘德育因素，将思品与生活，品德与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合，加强爱国主义和社会主义教育。以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高思想道德水准。 二是要密切多方联系。充分发挥家庭教育、社会教育的作用，使全社会关心下一代，形成合力，共育新人。三要切实加强班级管理。抓班主任例会，通过学习、交流，不断提高班主任的班级管理水平。注重抓好学生的思想教育和班风的建设。同时加大督查评比力度，强化过程管理，做到检查公开，反馈及时，评比公正，提高各项评比的透明度。继续开展好评先，评优竞赛活动，本学期班与班之间继续开展“五旗”竞赛（卫生、礼仪、文明、路队、两操）。开展以年级为单位，每月量化评分，评出各级的先进班。努力营造勤奋学习、积极向上的的优良班风