2011学年第二学期初一政治第二单元练习题.doc

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 2011学年第二学期初一政治第二单元综合练习 班级 姓名 学号 成绩 （一）单项选择题（15*2=30分） 1．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将会（ ） ①帮助我们度过青少年时期 ②使我们丧失独立生活的能力和精神 ③是我们缺乏生活的责任感，早晨人格的缺陷 ④是我们更加自强 A．①②③ B．①②④ C． ②③ D．②③④ 2．自己的事情自己负责的前提是自主，下列现象中，不符合自主要求的有（ ） A．遇事有主见 B．跟风跑，人云亦云 C．走自己的路，让他人说去吧 D．错了，就对错误负责 3．关于自立，下列说法中错误的是（ ） A．能自己做决定，虽然他也听取和参考了别人的意见和建议 B．坚持自己的正确观点，不随声附和，不做别人的“应声虫” C．一定要做到经济上不依靠别人 D．具有人格独立性，不随便因为别人的评价改变自己 4．回忆小学的生活，同学们会有这样的感受，小学的老师比中学的老师对我们的管束多，对此理解正确的是（ ） A．我们长大了，老师培养我们自立自强能力 B．说明中学的老师不认真 C．小学的老师对我们很关心，而中学的老师就关心不够 D．管束有利于学习成绩的提高 5．德国诗人歌德曾说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句话告诉我们要学会（ ） A．自尊自信 B．自强不息 C．自立自主 D．放任自己 6.遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔，要实现这一愿望，必须学会自立。为此你应该（ ） A.依靠父母，完全顺从 C.告别依赖，学会自立 C.遇到困难，拒绝帮助 D.我行我素，不受约束 7．培养自立能力最基本的就是（ ） A．相信自己能行，相信自己能够做到 B．做好对人生前途有重要意义的大事情 C．把别人干不了的事情干好 D．立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起 8．漫画《全权包办》表明（ ） A．当代大学生只有文化知识，没有自立的能力 B．父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因 C．中国的父母最关心自己的子女 D．没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑 9． 所有自强者具有共同特点是（ ） A．都有不平凡的个人经历 B．为了人生的目标执着追求 C．家庭都不是很幸福 D．个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 10．初一学生陈平相送一句格言给意志软弱，总放任自我，不能克制自己的好友小新，借以勉励他克服弱点，追求进步。请你为他选一条合适的格言（ ） A．天生我才必有用 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．胜人者有力，自胜者强 D．少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 11．“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”荀子这句话告诉我们的道理是（ ） A．人最难战胜的敌人就是自己 B．自强必须扬长避短 C．有了理想，就会有进取的动力 D．做事要坚持不懈，矢志不渝，奋斗到底 12．下列词语表达了自强精神的是（ ） A．志存高远 B．唯我独尊 C．实事求是 D．固执己见 13． 被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老师不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，终于走上了童话创作的道路。他的成功告诉我们（ ） A．可以不学数学，只要学写作就可以了 B．学生只要注重个人特殊能力的培养，不要全面发展自己 C．扬长避短，是走向自强的捷径 D．童话创作是所有青少年成功的出路 14．周恩来不贪图享受，为了求学，少年时代离淮安去东北、去天津，19岁又东渡日本。邓小平为了探求救国救民的真理，16岁就漂洋过海，赴法国勤工俭学。这说明（ ） A．最可怕的敌人就是自己 B．自强的人一定是伟大的 C．要成就一番事业会遇到许多困难 D．为人生理想执着追求，是所有自强者的共同特点 15．日本著名排球教练大松博文曾经说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”可见，培养自强精神的关键是（ ） A．战胜自我 B．树立理想 C． 发现自己的优点 D． 发现自己的缺点 （二）多项选择题（10*3=30分） 16．下列名句中，放映了自立精神的是（ ） A．自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的 B．古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C．天生我材必有用 D．我思故我在 17．下列