小学英语6年级上册Recycle1.docVIP

Recycle one 教学目标： 1．? 能够综合应用1—3 单元的主要语言进行有实际意义的交流。 2．? 能够根据Let’s find out 部分的指示语找到地图中的相应位置并写出场所词。 3．? 能够应用be going to do 句型在Group work 中讨论自己的梦想。 4．? 能够听懂、会唱歌曲“How can I get to the zoo?’ 课时安排：3 课时 （9---10 周） 第一课时 一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读Lets read I部分的对话并能完成文后判断正误的练习。 2．能够根据Lets find out的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。 3．能够听懂、会唱歌曲“How Can I Get to the Zoo?’ 二、教学重、难点分析 1．本课时的教学重点是第一、二单元主要语言的巩固和拓展。 2．本课时的教学难点是Lets find out部分根据提示语言在地图上确认并书写相应的公共场所。 三、课前准备 1．教师准备一张标有post office，pet shop，hospital，park，Zoo等场所的简明地图。 2．教师准备录音机和本课时的录音带。 四、教学步骤和建议 1．热身(Warm-up) (1)全班一起吟唱第一单元Lets chant的歌谣。 (2)师生进行自由会话：How do you g