小学英语教学中如何选择恰当.docVIP

小学英语教学中如何选择恰当的 摘要：在小学英语教学中，把学唱英语歌曲作为一种教学手段时，应该充分考虑到小学生心理特点、年龄特征等客观因素，科学地选择简单易懂、轻快直观，迎合小学生的心理特点的英语歌曲，方能达到预期地教学目的和教学效果。 关键词：小学英语教学 选择歌曲 《新英语课程标准》对歌曲教学的目标和要求是：通过唱英语歌曲，培养学生的兴趣及审美情趣；演唱时，注意语音、语调正确，吐字清晰，有感情，有乐感，但同时又不能过分强调学生乐感的正确性和语音、语调的正确。 要达到新课标的目标和要求，如何选择好英语歌曲是重要的前提。从教学实践中发现的问题来看，许多问题正是选择歌曲的不当所致。 一、 英语歌曲必须适合儿童歌唱 我们所面对的是小学生，所以选择的英语歌曲必须适合儿童歌唱，因为儿童歌曲对小学生的学习及各方面的健康成长所能起到的启发、激励作用是其他的歌曲所不能替代的。为此，我们还应该把国外儿童歌曲中那些原汁原味的、著名的优秀作品作为首选教材。 二、 英语歌曲的内容 1、英语歌曲只是一种教学手段，并非目的。因此英语歌曲的选择应该符合教学的需要，所选歌曲的内容必须紧扣教学的内容，这样有利于学生集中学习的精力，对所学知识起到及时巩固的效果。 2、由于小学生的年龄特点，他们机械记忆能力强，但学习过程中，他们会缺乏持之以恒的学习精神，所以只有当他们对学习内容感兴趣时，才会主动、积极地去学习。所以