小学生活老师的工作和待遇随感.docVIP

《教育学》期刊2011年12月刊推荐稿件 小学生活老师的工作与待遇随感 蔡雪  在国家政策的影响下，随国家人口结构的变化。近年来农村村小锐减，农村寄宿制小学不断增多。从而“生活教师”这个称为在学校扎根立足。其实早在十年前农村的镇中学就出现了这样的岗位。那时学校只是让本周值周教师在下晚自习后查看一次后关门完事。如果是条件比较好的大中专院校，就请两名零时工。分别看好男女生楼的大门就行。 然而，随着国民生活水平提高。人民的要求也越来越多，越来越高。尤其特别对子女的期盼很高。故此对教师的综合数质要求也很高。下面就从角色和时间两方面谈谈生活老师的工作： 一、从角色方面谈生活教师 1、像母亲一样给孩子温暖—— 妈妈 “我爸爸妈妈今年要回家过年啦！”一位孩子蹦蹦跳跳的跑来告诉我。我问孩子：“您想要他们给您买什么？”她答道：“我只要爸爸妈妈天天陪着我，在他们中间睡一觉。”又一位孩子急匆匆地跑来，说：“杨诗语在床上伤伤心心的哭好久了。问她，她不说，叫她洗脸洗脚她不动。”我走过去问她，她同样不说。后来我坐在她床上，用手抱起她，这时她扑到我的怀里。边哭边说：“我爸爸妈妈说话不算话，答应回家看我又变卦。骗子、骗子、骗子······”我轻轻拍着她的背说：“爸爸妈妈肯定是有急事，一时走不了！要不然肯定回家看我们聪明伶俐又漂亮的诗语。您也不想爸爸妈妈没工作吧！”她摇着头！“那等下一次爸爸妈妈回家。让他们看看我