小学语文3年级下册课外阅读指导教学设计.docxVIP

小学语文三年级下册课外阅读指导 教学设计 、编辑图书目录 　　2、学习背诵 　　3、卡片摘录 　　4、读书的秘决 　　5、避读法 　　6、优秀作文的阅读 　　7、阅读批注 　　8、抓住重点读 　　9、阅读手抄报 　　课 题 1、编辑图书目录 课型 实践训练课 　　教学目标 指导学生学习为图书编辑目录的方法，在实践训练中激 　　发学生的兴趣，并进一步拓宽阅读面。 　　课前准备 参观图书馆 　　教学过程 　　步骤 教师活动 学生活动 　　尝试激趣 　　导入训练 1.教师摆出一大堆图书，并要求一生在最快的时间内找出所要图书。 　　2.组织学生交流在找书过程中碰到的问题——混乱难找。 　　3.提出课题：试问今天才这么些书，如果有一个图书馆那么多书，也能这么找吗？回忆参观时的印象，板书课题。 　　1.学生情况导入，发现问题。 　　2.回忆参观情况，总结出解决问题的方法。 　　明确要求 　　尝试练习 1.根据学生发言总结出编辑图书目录的方法：类别、编号、书名。 　　2.进行尝试练习，各组为组内带来的图书分类并编号入册。 　　3.组织交流。 　　4.小结方法和心得。 　　方法： 　　①确定类别及类别号。 　　②把书分类。 　　③给书编号。 　　④登记，贴书号。 　　1.学