小学语文二年级下册第1组导学案.docVIP

《 1找春天》导学案 主备课教师：赵运兰 复备课教师： 备课组长签字： 教导处检查签字： 时间： 学习目标1.学会认读，书写本课生字。 2.抓住文中的三个比喻句和反问句有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3.体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 二、我会研读课文，感受春光的美好。（方法：独学→对学→群学。 ） （一）自读课文，找出描写春光美好的语句，用铅笔在旁批注。 自读课文引领，可以多元选择： （1）学习 1、2自然段。 ①课文中我们几个孩子是怀着怎样的心情找春天的？ ②表示我们去寻找春天的动词有哪些？③请你用这样的心情读一读。 （2）学习第 3 自然段。 ①你从“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这个句子中体会到什么？②完成《同步练习与测评》的第四题。 （3）学习 4——7 自然段。 ① “我们”找到春天了吗？春天是怎样的呢？在课文中用“