4与5、素数、合数与分解素因数.doc

中小学个性化课外辅导专家 PAGE 8 致易教育考试研究中心  PAGE 10 素数、合数与分解素因数 一、知识要点 素数（质数）：一个正整数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做素数； 合数: 除了1和它本身以外还有别的因数。 探讨一： 1）1是素数还是合数？2是素数还是合数？ 除1外你能举出一个既不是素数也不是合数的整数吗？ 是否存在这样的正整数，既是素数，又是合数？ 按素数、合数对正整数分类，可分为几类？ 探讨二： 合数与偶数、素数与奇数相同吗？若不同，你能讲出区别吗？（举例说明） 整数1到底是什么“身份”？你能讲清楚吗？ 注意：1既不是素数，也不是合数。正整数又可以分为1、素数和合数三类。 素因数：每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，其中每个素数都是这个合数的因数，叫做 这合数的素因数。 分解素因数：把一个合数用素因数相乘的形式表示出来的过程。 分解素因数 方法1：短除法 步骤1、先用一个能整除这个合数的素数（通常从最小的开始）去除； 2、得出的商如果是合数，再按照上面的方法继续除下去，直到得出的商是素数为之； 3、然后把各个除数和最后的商按从小到大的顺序写成连乘的形式。 方法2：树枝分解法 先将该合数分解成两个因数之积，再将其中的合数分解，一直分到不能再分为止。 5、在下面的括号里，填上“奇数”或“偶数”. （1）奇数+奇数=（ 　 ） （2）偶数+偶数=（ 　　 ） (3)奇数+偶数=（　　　　） （4）奇数×奇数=（ ） （5）奇数×偶数=（ ） （6）偶数×偶数=（ ） （7）奇数×（ ）=偶数 （8）（ ）÷奇数=偶数 二、典型例题 例1、判断下列说法是否正确 （1）素数就是奇数，合数就是偶数。 （ ） （2）1既是奇数也是素数。 （ ） （3）任何一个合数至少有三个因数。 （ ） （4）素数的因数都是素数。 （ ） （5）合数的因数中不一定有合数。 （ ） （6）35分解质因数是35＝1×5×7　 （?? ） （7）60分解质因数是60＝2×3×10 （? ? ） （8）27分解质因数是27＝3×3×3　 （? ? ） （9）14分解质因数是2×7＝14　　 （?? ） 例2、用树枝分解法将48、35、60分解素因数 例3、用短除法把24、35、64分解素因数 例4、下面的数是由哪几个质数相乘得到的． 21??? 27??? 35??? 49??? 50 例5、一个长方形周长是24厘米，且长和宽都是素数，这个长方形面积是________平方厘米。 例6、先把36分解素因数，再找出36的所有因数，然后回答下面问题。 （1）36的每一个素因数都是它的因数吗？36的每一个因数都是它的素因数么？ （2）36的每两个素因数的乘积都是它的因数吗？ （3）36的所有素因数的乘积都是它的因数吗？ 例7、下列各数分解素因数有没有错误？如果有错，请改正在横线上 （1） ___________________________________ （2） ___________________________________ （3） ____________________________________ （4） ____________________________________ 课堂练习 （一） 一.填空。 1、最小的素数是( )