常州市西夏墅中学高一化学教学案：化学1专题1第1单元物质的分类.docVIP

PAGE  PAGE 30 班级_______姓名_________学号_______ [学习目标] 1、掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用； 2、学会从不同角度对常见物质进行分类。 [课前检测] 在我们的日常生活中,常会接触到下列物质: 空气 乙醇 硫酸铵 铜 碘酒 碘 氢气 石墨 食盐水 请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。将你的分类结果与同学交流讨论。 1根据通常的存在状态分类 2根据导电性能分类 3根据所含物质的种类分类 4根据组成纯净物是否为同种元素 5将物质分为无机物和有机物 [情景设计] 在上图中氧化物、酸、碱、盐等各类无机化合物我们能否进行更细致的划分？ [情景设计1] 试写出下列化学反应方程式： CuO+H2SO4 MgO+HCl SO2+Ca（OH）2 CO2+NaOH [概念形成] 1、碱性氧化物：能与____反应生成_____和_____的_________ 2、酸性氧化物: 能与____反应生成_____和_____的_________ [友情提示] 金属氧化物、非金属氧化物与碱性氧化物、酸性氧化物有什么关系？ [知识拓展] 1、两性氧化物： 2、不成盐氧化物： 3、酸酐：含氧酸失水后的生成物，如H2CO3的酸酐是CO2 [情景设计2] HCl、H2SO4、H3PO4、H2S、HF、HNO3能否进一步分类呢？ [归纳] [情景设计3] NaOH、Ca（OH）2、Fe（OH）3、Ba（OH）2能否进一步分类呢？ [归纳] [情景设计4] NaCl、NaHCO3、Cu2（OH）2CO3、KAl（SO4）2能否进一步分类呢？ [归纳] [典型例题] 下列每组物质中都有一种物质与其它物质在分类方法上不同，试分析每组中物质的组成规律，将这种不同于其它物质的物质找出来,用横线划出。 A、HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3 B、空气、N2、HCl、CuSO4 C、铜、金、汞、钠 D、H3PO4、HNO3、HCl、H2SO4 [当堂训练] 实验室中有下列物质，请根据物质的组成对他们进行分类。 Na_________ Cl2 ___________ FeCl3_____________ H2SO4 ______________ CaCO3__________ CaO ___________ NaOH _________NaHSO4___________ Mg（OH）Cl______________NH4Al（SO4）2 _______________ SiO2______________ 氨水______________ 铁水___________ CuSO4·5H2O ____________ [课堂小结] [课外练习] 一、选择题（每小题可能有1-2个答案） 1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于 （ ） A、无机物 B、有机物 C、盐类 D、非金属单质 2、中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解，其中错误的是 （ ） A、金刚石属于金属单质 B、制造过程中元素种类没有改变 C、CCl4是一种化合物 D、这个反应是置换反应 3、实验室中的某四个试剂橱已存放有如下药品，实验员新购进一些石灰石，应将它放进（ ） 橱名甲乙丙丁试剂盐酸、硝酸烧碱、苛性钾食盐、氯化钡酒精、汽油 A、甲橱 B、乙橱 C、丙橱 D、丁橱 4、下列关于物质分类的正确组合是 （ ） 碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物ANa2CO3H2SO4NaHCO3SiO2CO2BNaOHHClNaClNa2OCOCNaO