常州市西夏墅中学高一化学教学案：化学1专题1第3单元原子核外电子排布.docVIP

PAGE  PAGE 8 班级_______姓名_________学号_______ 【学习目标】 1．了解原子结构演变历史及1-18号等常见元素的原子的核外电子排布的情况 2．知道原子在化学反应过程中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构 【新课引入】 构成物质的微粒有哪些？日常生活中你经常接触到一些化学物质，如饮用水、食盐、铜导 线等。试指出构成这些物质的微粒各是什么？ 【交流探讨】 古希腊哲学家曾提出：物质是由不可分割的微粒（即原子）构成的。 ⑴原子到底是什么？⑵科学家眼里的原子是怎样的？ ⑶科学家是怎样探索原子结构的？有哪些科学家为探索原子结构作出了重大的贡献？ 原了结构模型的演变 1．阅读教材P27-28，并填写下列空格 ①德谟克利特的古代原子学说。 古希腊哲学家认为 是构成物质的微粒。 是万物变化的根本原因。 ②道???顿的近代原子学说。 年，英国科学家 是 的创始人。他认为物质都是由 构成的，原子是不可分割的 。 ③汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型。 年，英国科学家 发现了电子，使人们认识到原子是可以再分的。 ④卢瑟福的带核原子结构模型。 年，物理学家卢瑟福根据α-粒子散射现象，指出原子是由 和 构成的， 带正电荷，位于 ，它几乎集中了原子的全部质量， 带负电荷，在原子核周围空间作高速运动，就像行星环绕太阳运转一样。 ⑤玻尔的轨道原子结构模型。 年，丹麦物理学家 指出，原子核外电子在 上绕核作高速运动。 ⑥ ，科学家揭示了 规律，用 描述核外电子运动。 【典型例题】 道尔顿的原子学说曾经起了很大作用.他的学说中，包含有下述三个论点: 原子是不能再分的粒子;②同种元素的原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为这三个论点中不确切的 ( ) A.只有③ B.只有①③ C.只有②③ D.有①②③ 【交流探讨】 原子结构模型演变历史中我们得到哪些启迪？自道尔顿提出原子论后，人们相继发现了电子。对于多电子原子中的电子在原子核外是如何运动 【概念形成】 1.核外电子排布的简单规律 2.原子核外电子排布的表示方法——原子结构示意图 【问题解决】 1.核电荷数1-18的元素的核外电子排布情况 2. 下列微粒结构示意图是否正确？如有错误，指出错误的原因。 【问题探究】 学生阅读教材P29思考、交流下列三个问题： 1.元素的化学性质与原子的最外层电子排布有什么关系? 金属钠、金属镁在化学反应中常表现出还原性，而氧气、氯气在化学反应中常表现出氧化性，你能用原子结构的知识对这一事实进行解释吗? 2.金属元素原子最外层电子数，非金属元素原子最外层电子数一般是多少? 3.元素的化合价的数值，与原子的电子层结构特别是最外层电子数有什么关系? 【归纳总结】 ⑴原子核外电子是 __ ____排布 ⑵金属元素的原子最外层一般有少于_ 个电子，在化学反应中易_ __最外层电子，使次外层变成最外层，从而达到“_ _结构”，生成较稳定的 离子。 ⑶非金属元素的原子最外层一般有多于_ _个电子，在化学反应中易_ 电子，使最外层达到 “_ _ 结构”，生成较稳定的 离子。 ⑷在化学反应中， _ 不发生变化，但原子的_ 可能发生变化，元素的化学性质主要决定于原子结构中的 ⑸元素化合价与得失电子数的关系  = 1 \* GB3 ①活泼金属元素最高正化合价=___ =___ ②活泼非金属元素最低化合价=____ =___ 【课外练习】 1.首次将量子化概念应用到原子结构,并解释了原子稳定性的科学家是