体育教学活动：双手双膝着地爬.docVIP

体育课教案 班级: 班 授课时间：年月日 授课教师: 兰秋月 教学 内容1.双手双膝着地爬。 总时间:14分30秒 2.走跑交替。课型综合课时1 教学目的1.学习双手双膝着地爬的动作。 2.激发幼儿对体育活动的兴趣。 3.听指令走跑交替。重点学习双手双膝着地爬。难点双手双膝着地协调的向前爬。场地器材场地设置如图所示，.“粮食”与宝宝人数相同。 ▲表示老师，○表示幼儿。教学过程课的内容目标教法与学法时间次数 开始部分1.引入活动。 集合队伍，师幼问好。提起幼儿参加活动的兴趣。 教法：语言法 队形：自由站队 ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○30″  准备部分准备活动： 热身活动 利用音乐带领宝宝做热身律动。 活动四肢，为下阶段的教学做好准备。 教法：练习法、直观法。 队形： 幼儿自由站队。 ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ○ ○2′ 教学过程课的内容目标教法与学法时间次数 基本部分四散爬 老师做乌龟妈妈，宝宝做乌龟宝宝。 1.小乌龟在场地上四散爬，老师观察。 二．游戏：《小乌龟送粮食》 小狗请小乌龟帮忙运粮食，小乌龟从起点爬到粮食处，每人运一份粮食再爬回起点放到篮子里。 游戏《大风吹》 幼儿听到老师发出“小风来了”就走，“大风来了”就跑，“风停了”就停下来 练习双手双膝着地爬。 练习双手双膝着地爬。 听信号走跑交替教法：游戏法、练习法、语言法 重点：双手双膝着地连续爬。 队形： （图一） ○ ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ 教法：游戏法、练习法、语言法 重点：双手双膝连续、协调的向前爬。 队形： 粮 食 （距离：5M） 教法：游戏法、练习法、语言法 队形： 幼儿自由站队 5′（间隔1′）2次 3′ 一次 2′ 结束部分1.放松活动。 2.教师小结。 让幼儿身体逐渐过渡到安静状态。（放松身体）教法：游戏法、练习法 要求：全体幼儿跟老师做放松律动。 结束队形：幼儿自由分散站。2′