反比例函数的图像和性质（第三课时）.docxVIP

课题17.1.2 反比例函数的图像和性质（2） 班级——— 学习小组------ 姓名———— 学习目标： 1．进一步提高从函数图象获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质。 2．进一步体会分类讨论思想特别是数形结合思想的运用。 重点：用反比例函数的图象和性质解决数学中的简单问题。 难点：数形结合思想在解题中的应用。正确理解反比例函数的意义。 学习过程： 预学 1.作反比例函数图象的基本步骤是⑴　　　；⑵　　　　；⑶　　　　。 2．反比例函数的图象是由 组成的，通常称为 ，当k0时 位于 ，在每一个象限内，y的值随x的增大而 ；当k0时位于 ,在每一个象限内，y的值x随的增大而 。 3.反比例函数的图象上任取一点，过这一点分别作x轴、y轴的平行线，与坐标轴围成的矩形面积是 。 4.根据我们已经学过的正比例函数与反比例函数的性质，试填写下表，并说说正比函数与反比例函数的区别. 正比例函数反比例函数函数关系式图像性质K0K05.函数的图像在第二、第四象限，则m的取值范围是 . 6.若函数的图像过点（3，-7）则它一定还经过点（ ）. （ A）（3,7） （B）（-3,-7） （C）（-3,7） （D）（2,-7） x O y D x O y A x O y B x O y C 7．函数与在同一坐标系中的图像是（ ） 二、互学 1、（以下两个例题先让学生独立做，再交流，然后展示） 【例3】已知反比例函数的图象经过点A（2，6）。 （1）这个函数的图象分布在哪些象限？y随x的增大如何变化？ （2）点B（3,4）、C（）和D（2，5）和是否在这个函数图象上？ 【例4】如下图是反比例函数的图象的一支，根据图象回答下列问题： （1）图象的另一支在哪个象限？常数m的取值范围是什么？ （2）如上图的图象上任取点A（a,b）和点B（a＇,b＇）如果a a＇， 那么b和b＇有怎样的大小关系？ 2、随堂练习 1.已知反比例函数的图象经过点A（3，－4）。 （1）这个函数的图象分布在哪些象限？在图象的每一支上，y随x的增大如何变化？ （2）B（－3，4）点、C（－2，6）点和点D（3，4）是否在这个函数的图象上？ 2．如下图是反比例函数的图象的一支，根据图象回答下列问题： （1）图象的另一支在哪个象限？常数n的取值范围是什么？ （2）在图象上任取一点A（a，b）和B（a＇,b＇），如果a a＇，那么b和b＇有怎样的大小关系？ 三、评学 1、小结本节课的知识 2.检测 （1）如果x与y满足，则y是x的 （ ） （A） 正比例函数 （B） 反比例函数 （C） 一次函数 （D） 二次函数 （2）已知反比例函数的图象过（2，－2）和（－1，n），则n等于 （ ） （A） 3 （B） 4 （C） 6 （D） 12 （3）已知某县的粮食产量为a(a为常数)吨，设该县平均每人粮食产量为y吨，人口数为x，则y与x之间的函数关系的图象可能是下图中的 （ ） （A） （B） （C） （D） （4）若ab＜0,则函数与在同一坐标系内的图象大致可能是下图中的（ ） （A） （B） （C） （D） （5）若A（x1，y1）,B(x2，y2)，C（x3，y3）都是反比例函数的图象上的点，且x1＜0＜x2＜x3，则y1，y2，y3由小到大的顺序是 ； （ 6）如下图，点A、B在反比例函数的图象上，且点A、B的横坐标分别为a，2a（a0），AC⊥x轴，垂足为点C，且△AOC的面积为2。 （1）求该反比例函数的解析式。 （2）若点（－a，y1），（－2a，y2）在该反比例函数的图象上，试比较y1与y2的大小。