康裕幼儿园2011学年第2学期小小班备课第1周.docVIP

康裕 幼儿园教学活动备课 2月 13 日 第 一 周 星期一 小小班 活动内容蒙氏数学：《小蚂蚁的触角》活动内容分享：《开灯1》执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动 目 标1、引导幼儿感知辨别长短。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣。活 动 目 标1、??学习把书本内容和实际生活联系思考；2、?感知“高兴”和“惊讶”的人物表情特征；3、??初步了解和认识生活中常见的电器；教学 具 准 备故事挂图《小蚂蚁的触角》，长棒卡片教学 具 准 备大图书，小图书，操作设计活动过程： 导入活动： 教师引导幼儿唱儿歌《小朋友，想一想》，让幼儿回答问题。 “什么动物的耳朵最长？”“什么动物的鼻子最长？”“什么动物的尾巴最长？” 教师出示故事挂图《小蚂蚁的触角》，讲故事并引导幼儿回???问题。 “两只小蚂蚁在争论什么呢？”“哪一只蚂蚁的触角长？“哪一只蚂蚁的触角短？” 集体活动： 教师出示长棒3和长棒5，引导幼儿辨别长短。 教师通过“开火车”的游戏，让幼儿进一步感知长短的不同。 教师引导幼儿从生活中发现物品的长短。 三、操作活动。活动过程： 讨论导入： 1、什么情况下用台灯；2、?灯泡坏了是什么样的； 3、家里面还有什么用电的器具； 4、?家里的某个电器坏了的特征（如：电视机坏了后有什么现象）。 二、观察图画，看一看，说一说： 1、观察封面：老师：“小朋友，你们看到了什么？小哥哥在干什么？”预测下页内容：灯会怎样呢？ 2、观察第一页：小哥哥的表情是怎样的？他为什么这么高兴呢”你怎么知道灯亮了。预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？ 3、观察第2页：小哥哥在做什么？能给老师指一指小哥哥的手放哪里？哪个地方叫什么？预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？ 4、观察第3页：你们看到了什么？为什么会这样？小哥哥的表情是怎样的？你从哪里看出来的？预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？ 5、观察第4页：你们看到了什么？小哥哥的表情是怎样的？预测下页内容：你猜灯会亮吗？？ 6、观察第5页：你们看到了什么？为什么会这样？小哥哥的表情是怎样的？请你学一学小哥哥的动作。预测下页内容：小哥哥会怎样做呢？ 7、观察第6页：你们看到了什么？小哥哥的表情是怎样的？预测下页内容：接下来会发生什么事情呢？ 8、观察第7页：你们看到了什么？小哥哥的表情是怎样的？请你学一学小哥哥的动作和表情。预测下页内容：灯为什么不亮？ 8、观察第8页：你们看到了什么？爸爸在做什么？他的表情是怎样的。小哥哥呢？请小朋友想一想爸爸会说什么话。 9、请幼儿给故事起名字。 三、游戏活动：我是一个小台灯户外活 动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高20-30cm，宽20-15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。 康裕 幼儿园教学活动备课 2 月 13日 第 一 周 星期 一 班 活动内容英语：生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。执 教 者活 动 目 标良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。教学 具 准 备活动过程： 个别教育情况要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结： 上完《开灯》，对语言课有了深一步的认识。 在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了： 1、引导幼儿感知高兴和惊讶的人物表情特征； 2、?幼儿了解和认识生活中常见的电器。 3、引导幼儿在生活中如何进行自我保护，远离危险。3、幼儿课堂气氛活跃。 户外活 动内容玩绳球负责 教 师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。领导 审批 康裕 幼儿园教学活动备课 2月14日 第 一 周 星期 二 小小 班 活动内容美术手册《漂亮的汽车》活动内容分享《开灯2》执 教 者陈翠云执 教 者陈翠云活 动 目 标1、了解颜色，感受色彩的搭配。 2、发展幼儿的创造思维。活 动 目 标1、??学习把书本内容和实际生活联系思考；2、?感知“高兴”和“惊讶”的人物表情特征；3、??初步了解和认识生活中常见的电器；教学 具 准