成都市2013年高中阶段教育学校统1招生考试语文试卷答案.docVIP

成都市2013年高中阶段教育学校统一招生考试语文试卷（含成都市初三毕业会考） 注意事项：1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。　　 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 　　 3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 　　 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 　　 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 　　第Ⅰ卷（选择题共18分） 　　一、基础知识（每小题3分，共9分） 　　1.C 　　答案中畸形（jī） 　　考点：字音。包括①多音字，如恶，应秉承着记少不记多的原则，着重记忆平时易错的词语。②习惯性误读，如狡黠（xiá）容易误读为jié，需要平时的时候多积累。③认字习惯和地方方言误读，四川人经常认半边字，如干涸（hé）误读为干涸（gù），平翘舌、前后鼻韵也是常犯的一些错误，需要同学们在平时的时候用正宗的普通话朗读。 　　2.B 　　解析：A答案中暇改为遐；C答案中标志的志改为致；D答案中藉贯的藉改为籍 　　考点：同音字辨析。 　　备考方法：①根据形旁记忆。如籍和籍，古时候使用竹简来记录文字，所以书籍、籍贯都应该是竹字头。 　　②由词义入手，进行比较区别。如标志指表明事物特征的记号。标致指外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受。 　　③利用形声字的特点来区分形近字和同音字。如瑕、暇、遐，这几个字也是较易混淆的，如何区分？它们声旁相同，但形旁不同。形旁表义：王字旁的字跟玉有关，是玉字旁，故瑕是玉上的斑点；走字底的字与行走有关，遐意思是远，走得远；日字旁跟太阳有关，而古人根据太阳来判断时间，故日字旁的字又跟时间有关，所以暇意思是空闲 　　3.c 　　解析：怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 　　莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 　　雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。而题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以成语在这里褒贬失当。 　　引经据典：指引用经典著作中的语句或故事作为论据。 　　考点：成语的含义及使用 　　备考方法：⑴成语使用：掌握成语犯错的几个基本类型①用错对象②褒贬失当③搭配不当④望文生义⑤不合语境⑥重复累赘⑦相互矛盾⑧谦敬错位 　　⑵历史成语故事：了解有名的成语故事梗概、平时多阅读、经典名著，积累历史文学常识。 　　⑶成语理解：在了解成语出处的基础上，深入了解词语在现代语言运用中的使用环境，准确把握成语含义。 　　二、文言文阅读。（每题3分，共9分） 　　参考答案:BDC 　　4、解析：骑是马的意思，名词，读jì。乘是骑、坐的意思。 　　考点：对文言实词的理解。 　　备考方法：熟悉课内文言文中注释里面的重点实词的意思。①化简为繁，一般文言实词较好记忆，即与现代汉语意义相差不多，只是将古代汉语中的单音词转变为现代汉语的双音词。因此，词义只是扩充。一些偏难的词语，可以从造字方法、简体字的原本意思来记忆。如拊，捶打的意思，篆文为一个人用手捶打胸口。②可以根据句子前后意思理解。 　　5、解析： 　　A第一个而表修饰；第二个而，连词，表转折，但是，却。 　　B第一个之结构助词，的；第二个之，主谓之间，取消句子的独立性。 　　C第一个为被；第二个为介词，替，给。 　　D两个以都是凭借的意思。 　　考点：文言虚词的用法及意义。 　　备考方法：把常考的虚词如而、之为等，进行分类整理，掌握其常考的用法及意义。①依据语法功能析用法，根据用法辨词义，予独爱莲之出淤泥而不染莲是主语，出是谓，之用在主谓之间，是助词。②采用删换替代看变化，通过比较辨词义，如把鸣之而不能通其意的而去掉，发现它还是原来的意思，按就表明它是连词。③瞻前观后析语境，根据位置辨词意。如而君以五十里之地存者，以在谓语位置，是动词，是凭借的意思。 　　6解析：C答案错在直接表现了，文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，是从间接或是侧面描写出了江潮之盛和水上表演之精彩。 　　考点：对文章的理解。需要考生分析文章内容时细心。 　　第Ⅱ卷（其他类型题，共82分） 　　三、翻译、默写（共10分） 　【答案】（1）忽然黄色的烟雾四处窜起，人和物彼此一点也看不见。（译出大意1分，落实略的意思1分。） （2）几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身上画着花纹。（译出大意1分，落实文的意思1分。） 　　【解析】 　　此题考查课内文言文翻译。每年的中考题，第一个阅读题