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第一课：珍惜无价的自尊1.自尊;情境预设如果下周一我代表全校学;思考为什么得到别人的肯定和赞扬;同学们听说过“知耻近乎勇”这个;无标题;阅读书本，思考如下问题 1、什;1、感受自尊的快乐自尊，即自我;课堂点拨 李晗在数学;1、感受自尊的快乐自尊的快乐来;周总理妙答美国记者 ;2、知耻与自尊一韩国记者描述了;2、知耻与自尊思考：1、这些对;2、知耻与自尊知耻是自尊的重要;某校七年级的女孩因为别人说了一;虚荣心会有什么危害?如何克服?;3、虚荣与自尊虚荣心是指以虚假;虚荣心太强的危害：影响人的学习;小结;虚荣心诊断1、喜欢欣赏自己的照;6、稍有成绩便自吹自擂，唯恐他;11、常常掩盖自己的短处12、;小结;课堂检测１、中学生小琛喜欢炫耀;２、自尊表现为 （ ）;在校运动会上，小江打破了初中男;关于“自尊”的最全面的理解是（;小扬学习成绩好、体育好、??画也;赠言：只要不气馁，不灰心，不放
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