对2016年-中考复习的几点建议 - 副本.pptVIP

;对2016年中考复习的几点建议;第一轮复习中存在的问题;在第二轮复习中，也有如下问题;一是研读《标准》，明确要求； 二是研究试题，把握方向； 三是上好讲评课。; 一、研读《课程标准》，明确教学（复习）要求 （一）数学的定义与课程性质 1. 定义：数学是研究数量关系和空间形式的科学。 数学本身是一个历史概念，数学的内涵随着时代的变化而变化。这样定义是非常简明的。 数学基本特征：抽象性、逻辑严谨性、广泛应用性。 数学始终围绕“数”与“形”这两个基本概念的抽象、提炼而发展。 ;2. ?课程性质（增加）： 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课 程，具有基础性、普及性和发展性。 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能， 培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识 和实践能力。 义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习 奠定重要的基础。 强调了数学课程的基础性、普及性和发展性。 数学为人们提供了特有的、具有典范意义的思维方式。 明确了义务教育阶段数学课程在提高公民素质中的重要作用。 ;（二）数学课程基本理念（5条） 1. 核心理念： 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。 ; “人人学有