九年级数学二-次函数的实践与探索.pptVIP

G:\009毛券彻坚匿涕弛上改;实验教材九年级下册第二十七章第;前　　言 《全日制义务教育数学;一、教材分析 二、设计思路三、;教材分析 （一）、地位和作用（;教材分析 （一）、地位和作用　;朱贸酱;教材分析 （二）、学情分析　　;教材分析 （三）、教学目标分析;教材分析 （三）、教学目标分析;教材分析 （四）、教法及学法分;实际问题的提出，说明引入二次函;教学过程分析抛砖引玉，点明主旨;教学环节教学内容设计思路一、抛;Oxyxyxy学生作品：呢愈雁;教学环节设计思路二、自主探索，;AOAOyxy=-x2+2x+;yxAOＢ水池的半径至少为多少;AOyx最小半径线段ＯＢ的长度;教学环节设计思路三、拓展转化，;点题 分析问题(1)：建立;yxO点题 分析问题(1);ＥＤＢＡyxO引导建系标识题意;ＥＤＢＡyxO(0.8,0)(;ＥＤＢＡ０xy问题（３）小船宽;ＥＤＢＡ０xy问题（３）小船宽;教学环节教学内容设???思路四、快;教学环节教学内容设计思路五、合;教学环节教学内容设计思路六、反;教学环节教学内容设计思路七、布;横靴;教学结构概述 图片引入问题提出;[评价方式]：以发展性教学评价;课本素材： 喷泉问题;一双能用数学视角观察世界的眼睛