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- 2017-05-03 发布于河南
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人教版八年级-数学下册说教材
; 人教版数学八年级下册;新课标的基本要求
编者意图
编写体例
内在结构及逻辑关系
教材内容分析
教材处理
高效数学课堂;;经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程,掌握数学基础知识和基本技能,并能解决简单的问题
;力求正确处理数学知识、社会生活、学生能力三者之间的关系
;教材编写意图;数学活动;;课题学习;正文边空;基础
与能力;教学重点、难 点 ;;反比例
函数的意义;勾股定理;四边形;梯形;数据分析;基础
与能力;运动变化思想
; 数学教学中常见问题及解决策略
;理想的课堂; 记得肖川教授说过:完美的教学能够唤起沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启封闭的心智。这就要求教师认真钻研教材,充分利用学生这无形的资产,让每一节课都透射出生命的活力。我相信在不久的将来,我们的教师不再是一般的教书匠,而是具有一定研究能力的专家型???师,学生也将成为极具思想、创新能力的新一代。;谢谢大家
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