2011版初-中数学课程标准.pptVIP

G:\009番功藏兰享烦肆替践;《义务教育数学课程标准》（20;关于修订工作的几点说明2001;与2001年版相比，数学课程标;一、总体框架结构的变化 ;二、关于数学观的变化2001年;三、关于新课程理念的变化1、核;2、新的课程基本理念表述由“6;（1）、数学课程 数;（2）、课程内容课程内容要反映;（3）、教学与学习教学活动是师;学生学习应当是一个生动活泼的、;教师教学应该以学生的认知发展水;（4）、学习评价学习评价的主要;（5）、信息技术信息技术的发展;3、理念中新增加了一些提法??;四、“设计思路”的修改1．对“;五、关于课程目标 的变化1 、;2.数学课程目标包括结果目标和;3．提出了发现和提出问题的能力;增加“基本思想”、“基本活动经;6.基本思想 核心思想：演;7.基本活动经验 帮助学生思;7.数学课程的具体目标的四个方;（1）、知识与技能●经历数与代;（2）、数??思考建立数感、符号;（3）问题解决初步学会从数学的;（4）情感与态度积极参与数学活;总目标的这四个方面，不是相互独;六、关于数学课程内容的变化1、;2、第三学段课程内容的变化 ;2、第三学段课程内容的变化 ;2、第三学段课程内容的变化 ;2、第三学段课程内容的变化 ;2、第三学段课程内容的变化 ;2、第三学段课程内容的变化 ;1、“了解整式的概念，会用简单;在“图形与几何”的内容中，确定;在图形的相似部分，增加了1条基;6、数学公理”改名叫“数学基本;（4）综合与实践统一了三个学段;六、新的主要关键词（10个核心;1、数感数感主要是指关于数与数;2、符号意识符号意识主要是指能;3、空间观念空间观念主要是指根;4、几何直观几何直观主要是指利;5、数据分析观念数据分析观念包;6、运算能力运算能力主要是指能;7、推理能力推理能力的发展应贯;8、模型思想模型思想的建立是学;应用意识有两个方面的含义，一方;10、创新意识创新意识的培养是;八、用修订课标规范我们的课堂教;2.依据课标，找出差距。（1）;3.结合教学，有效指导。以新理;九、需要注意的几个问题 ;欢迎批评指正，谢谢！致怯墨身读