新课程实施教师须知重点.docVIP

PAGE  PAGE 8 教师培训要点： 山东省普通高中课程设置及教学指导意见 一、指导思想 普通高中课程设置和教学以国家的教育方针政策为指导，以《课程方案》及各科课程标准为依据，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进教学方式和学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需要， 二、课程设置 普通高中要全面开设《课程方案》规定的语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。 学习领域包括科目有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。学校要开齐所有科目，并开足课时。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。 各科目一般由若干个模块组成。学校要开足必修课程模块, 尽量多开设选修模块，促进每个学生的全面发展和个性发展。 说明： 每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。社区服务一般安排在课余时间、周末或节假日。原则上每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每周5天上课，周学时数不超过35。每学时一般为45分钟。高一、高二年级每周有3学时机动时间（含班团活动时间），学校可自主安排。 .每个模块通常为36学时，语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。人文与社会、科学领域的有关科目每个模块一般在一个学期内完成，必要时可在不增加学时的前提下，在本领域内将有关科目学时打通使用或调整开设顺序。音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。.艺术领域每周开设1学时。音乐和美术可间周开设。 .研究性学习活动高一、高二年级每周3学时，2学时在课内实施，一般连排使用；1学时安排在课余和假期时间进行，以学生自主完成为主。 学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程至少6学分，总学分达到144方可毕业。学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程，获得更多的学分。 普通高中的课程设置安排如下： 学习 领域科 目必修 学分一年级二年级三年级学分周学时学分周学时学分周学时语言与 文学语文10848445外语10848445数学数学10848445人文与 社会思想政治842421212历史64242地理64242科学物理6424210化学64242生物64242技术信息技术4212121通用技术42121艺术音乐3111111美术3111体育与 健康体育与 健康11424232综合 实践 活动研究性 学习活动15626232社区服务2三学年至少10个工作日社会实践62全年至少1周2全年至少 1周2全年至少1周学校课程（选修学分II）212121 三、教学内容 高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。学校要在保证使学生修满必修学分的前提下，按科目设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容。高中三学年课程内容安排建议如下： 学习领域科 目一 年 级二 年 级三 年 级上学期下学期上学期下学期上学期下学期语言 与文 学语文语文1～2语文3～4语文5，从选修模块中至少选择开设1个模块从选修模块中至少选择开设2个模块从选修模块中至少选择开设2个模块开 设 部 分 选 修 课 程 总 复 习外语 （英）英语1～2英语3～4英语5～6英语7～8从选修系列I和系列II中至少选择开设2个模块（可以选修系列II模块补充）数学数学数学1～2数学3～4数学5，选修1-1、2-1选修1-2和系列3中2个专题；选修2-2、2-3从选修系列3中选择开设2个专题；从系列4中至少选择开设2个专题人文 与社 会思想 政治思想政治1思想政治2思想政治3思想政治4人文方向选修： 思想政治、历史至少各选择开设2个选修模块 地理至少选择开设2个选修模块 历史历史（I）历史（II）历史（III）从选修模块中至少选择