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鱼游到了纸上-读写结合教学训练讲述教程
把 人 物 写 ;鱼为什么能游到纸上?因为聋哑青;就在金鱼缸边,我认识了一位举止;就在金鱼缸边,我认识了一位举止;他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边;神态描写他老是一个人呆呆地站在;他有时工笔细描,把金鱼的每个部;他有时工笔细描,把金鱼的每个部;回 味 经 典人 物 ;那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕;那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕;老头儿(葛gé朗台)像饿虎扑向;老头儿(葛朗台)像饿虎扑向熟睡;看 一 看 说 一 ;无标题;写作提示1、仔细观察人物的外貌;武松将半截棒丢在一边,用两只手;继续修改完善自己的习作课后作业;眼处心生句自神,只要用心观察,
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