1人生的境界冯友兰.docVIP

人生的境界 教学目标 1.理解人生四种境界的内涵。? 2.品味文中含义丰富的语句，鉴赏文中含义丰富的语句，鉴赏本文深入浅出、平易流畅的表达艺术。? 3.树立正确的人生观和崇高的人生理想。 教学重点与难点 1.理解人生四种境界的内涵。?????? 2.品味文中含义丰富多彩的语句。? 课时安排 2课时 ?教学过程：? ??一、导入 有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了一段对话。记者问：“你放羊为的是什么？”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么？”放羊娃答：“娶媳妇。”?记者问：“娶了媳妇呢？”放羊娃答：“生孩子。”?记者问：“有了孩子呢？”放羊娃答：“放羊。”记者默然。—这就是山区放羊娃的人生。今天我们来学习冯友兰先生的《人生的境界》这篇文章又论述了怎样的人生境界呢？ 二、作者 冯友兰(1895—1990)，哲学家、哲学史家,字芝生,河南人。作品结集为《三松堂全集》，逾600万言，建构成中国现代最完整的哲学体系。30年代初出版两卷本《中国哲学史》，把中国哲学史分为“子学时代”和“经学时代”，肯定了传统儒家的价值。40年代写《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》，以程朱理学结合新实在论，构建其“新理学”体系。 三、关于境界 1.王国维认为，古今成大事业者必须经过3种境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；（晏殊《蝶恋花》） ——向往 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；（柳永《凤栖梧》） ——追求 “众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。（辛弃疾《青玉案》） ——顿悟 2.现代作家池莉《人生三境界》 人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是： 看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。 3.中国的禅宗认为成佛需经三种境界 第一种境界是“落叶满空山，何处寻行迹”，这是寻找禅的本体而不得的阶段。 第二种境界是“空山无人，水流花开”，这是似已悟道而实未悟的阶段。 第三种境界是“万古长空，一朝风月”这是描写悟到了瞬间即永恒，刹那成终古的心态。 4. HYPERLINK /s?wd=%E5%86%AF%E5%8F%8B%E5%85%B0tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4nWNBuhNhnj9BnAFbuWnv0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHDknWD1nWTsn1bdnHbsn1n1rf \t _blank 冯友兰先生在 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E4%BA%BA%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%A2%83%E7%95%8C%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4nWNBuhNhnj9BnAFbuWnv0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHDknWD1nWTsn1bdnHbsn1n1rf \t _blank 《人生的境界》中将“境界”定义为个人在做事时的意义。这种意义不是来自于别人的强迫，也不是来自于对别人的表演。它是发自内心的，真真正正体现自己良知的一种自觉行为。这种自觉的行为可以让一个平凡的人，甚至是现实中“不合格”的人，脱颖而出，成为一个优秀的人。小说 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8A%E5%A3%AB%E5%85%B5%E7%AA%81%E5%87%BB%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4nWNBuhNhnj9BnAFbuWnv0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHDknWD1nWTsn1bdnHbsn1n1rf \t _blank 《士兵突击》中的 HYPERLINK /s?wd=%E8%AE%B8%E4%B8%89%E5%A4%9Atncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4nWNBuhNhnj9BnAFbuWnv0ZwV5Hcvrjm3rH6sP