实验探究化学2015.docxVIP

1．过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体。某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中，缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭，同时又惊奇的发现棉花燃烧起来。 I．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象 说明二氧化碳具有的性质是______________________。 Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了我们已知“棉花是可燃物”之外，还需满足的条件为_________________________________。 【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢? 【查阅资料】2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑； 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑； 白色的无水硫酸铜遇水会变呈蓝色。 【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图的实验进行探究。 【实验步骤】 (1)按上图装配好装置，并检查其气密性； (2)将相关的试剂放入对应的仪器中； (3)推动注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；A中发生的反应方程式为________________________； (4)一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。 【实验现象】 (1)C中干燥管中没有出现蓝色(2)a处带火星的小木条复燃；(3)D处烧杯中水的温度升高。 【实验分析】 (1)B装置的作用是____________；为什么要有此装置__________________； (2)C装置的作用是_________________； (3)D装置的烧杯内水温升高的原因是_____________________________。 【实验结论】 “小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量；满足了棉花燃烧的条件，棉花的主要成分为纤维素，可用(C6Hl0O5)n来表示，试写出纤维素完全燃烧的方程式___________________________________________________。 6．（8分）小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下： 加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。 实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。 【实验记录】 实验步骤实验现象化学方程式取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式I表中，化学方程式I是 。 【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。 【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实 验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。 实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。 同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。 （250 mL 集气瓶） 【实验记录 】 实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性装置的气密性良好②加入药品，将装置连接固定③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟⑤待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作I是 ；现象I是 。 【数据记录】 实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。 【实验反思】 （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。 9．（6分）某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）探究过程如下： 1．连接实验装置并检查装置气密性 Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积。 Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量。 IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体