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; 在四年的学习生活中，你一定遇到……; 刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文
学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 ;1.本课主要讲了一件什么事？
2.课文有几部分？各部分讲了什么 ？
;; 作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。
;读读写写;描红纸 牵着 姥姥
冒炊烟 念叨 恍如
歇歇脚 滋润 拐杖;理清课文层次;第一段（1）“我”到邻近的一所乡村小学读书及学校的概况。
第二段（2-7）写开学头一天，田老师根据一首小诗编了一段有趣的故事，后来每讲一课都是如此。
第三段（8-9）写“我”感激老师的教诲之恩，并终身难忘。
;（一）学习课文第一部分;（二）学习课文第二部分;; 他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
娓娓动听：形容说话不倦或说话动听。
身临其境：好像亲自到了那个地方。;; 田老师是只讲了这一个故事吗？对作者有什么影响呢？
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年听了上千个故事，有如春雨点点。
;;读读填填;（三）学习课文第三部分;★为什么说田老师在“我”幼小的心灵里“播下了文学的种子”呢？;;;3.谁来给大家读读你收集的尊师的名人故事与名人名言。
学而不厌，诲人不倦。——孔子
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《已亥杂诗》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》
一日为师??终身为父。——元关汉卿
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