山东省2016年高考语文总复习考点集训九文言文阅读(三)课稿.docVIP

PAGE  PAGE 20 文言文阅读(三) (时间：90分钟　满分：110分) 一、(2015·山东卷)阅读下面的文言文，完成1～5题。(22分) 武王问太公曰：“立将之道奈何？” 太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。’” “将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之。’复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之。见其虚则进，见其实则止。勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。’ “将己受命，拜而报君曰：‘臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以应敌。臣既受命专斧钺之威，臣不敢生还。愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣，臣不敢将。’君许之，乃辞而行。军中之事，不闻君命，皆由将出。是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛①，兵不接刃而敌降服。战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢说，将无咎殃。是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。” 武王曰：“善哉！” 武王问太公曰：“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？”太公曰：“将有三礼。”武王曰：“敢问其目？” 太公曰：“将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。将不身服礼，无以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。将不身服力，无以知士卒之劳苦。军皆定次，将乃就舍；炊者皆熟，将乃就食；军不举火，将亦不举，名曰止欲将。将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。高城深池，矢石繁下，士争先登；白刃始合，士争先赴。士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。” (节选自汉墓竹简校本《六韬》，天津古籍出版社，有删改) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．臣既受命专斧钺之威　　　 专：独掌。 B．敢问其目 目：条目。 C．军皆定次，将乃就舍 次：次序。 D．白刃始合 合：交锋。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(见其虚则进,置杯焉则胶))　　　　　　 B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是故智者为之谋,且君尝为晋君赐矣)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(无以知士卒之寒暑,蚓无爪牙之利)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炊者皆熟，将乃就食,项伯乃夜弛之沛公军)) 3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分) A．将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺 B．将既受命/乃令太史/卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺 C．将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以授斧钺 D．将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以授斧钺 4．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是(　　)(3分) A．君王任命将军时，应该在太庙亲执象征兵权的钺和斧，郑重地授给将军，赋予他处理一切军务的权力。 B．将军接受任命后，将再次请求君王给予充分信任，并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗。 C．如果将军能做到“三礼”，那么无论攻城时还是野战时，士兵们都会奋勇争先，只想冲锋，不愿后退。 D．本文通过武王与太公问答，阐明了君王的立将之道和将军的领军之策，充分体现了太公高超的军事智慧。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。(5分) 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。(5分) 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、(2014·山东卷)阅读下面的文言文，完成6～10题。(22分) 詹鼎传 [明]方孝孺 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最