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;自主学习：; 一艘轮船在海上航行，船上坐的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡地说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们听了都一同嘲笑他。 ; 指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。;1876年贝尔发明了电话
;连连看; 不久，轮船碰上海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师，那些富翁则流落街头成了乞丐。 ;2、智力成果的作用：
（1）智力成果可以丰富人们的日常生活。
（2）有利于推动社会更好地发展与进步。
……; 也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 ;著作权 又叫版权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。;著作权;; 国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。; 学者在与编辑协商未果的情况下，通过诉讼手段才维护了儿子的版权。其间，学者花了不少的精力和时间。学者的妻子觉得与其这么麻烦，还不如以后让儿子别画画了。 ; 国家鼓励未成年人发扬创新精神，勇于发明创造，积极创造智力成果。;保护智力成果的方式; 一天，学者的妻子经过一个路口，发现很多人围在一起，她好奇地上去看了看，原来是一个小商贩在卖盗版光碟。她发现其中有一盒她一直想买的光碟，价钱只要商店正版光碟十分之一。;反盗版万人大游行;;我为打击盗版献计谋;(1)国家要加强法制建设，完善有关法律法规。
(2)执法部门要加大执法力度,严惩盗版行为,依法保障公民的智力成果权。
(3)政府要加强社会主义道德建设,提高公民的思想道德素质
(4)公民要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
(5)当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。; 我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。;;【2012.重庆】
阅读右面漫画，回答下列问题：
（1）漫画反映了什么社会现象？（2分）
（2）漫画中的“哥哥”应采取什么行动？（2分）
（3）面对这一社会现象，你会怎么办？（2分）
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